《動(dòng)物的秘密系列》從兒童的視角出發(fā)，開篇拋出問題，引導(dǎo)幼兒對(duì)自然進(jìn)行觀察。主題式的內(nèi)容呈現(xiàn)，可以在觀察中培養(yǎng)起幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。全篇運(yùn)用精美的插圖，為其獻(xiàn)上視覺盛宴；翻頁(yè)和翼頁(yè)的設(shè)計(jì)令閱讀更加有趣。
金美愛著的，金理祚繪畫的《動(dòng)物的共生(精)》是該系列之一，描述了動(dòng)物的共生現(xiàn)象。
自然界中存在很多共生現(xiàn)象，現(xiàn)代生物學(xué)家認(rèn)為凡是發(fā)生頻繁密切接觸的不同物種間的關(guān)系，都屬于共生關(guān)系，不管其中哪方受益，包括互利共生、偏利共生和寄生。金美愛著的，金理祚繪畫的《動(dòng)物的共生(精)》這本書就描述了其中的一些共生現(xiàn)象。例如螞蟻吸吮蚜蟲尾部排出的甜汁，同時(shí)也幫助蚜蟲驅(qū)趕它的天敵————瓢蟲；鱷魚鳥幫助鱷魚清理口腔和身上的寄生蟲，也通過這個(gè)方式獲取食物；紅嘴啄牛鳥啄食水牛身上的蚜蟲，獲取食物的同時(shí)也幫助了水牛；隆頭魚會(huì)幫助海鱔啄食它身上的寄生蟲，還會(huì)幫它清除牙縫里的殘?jiān)�；海葵魚會(huì)幫助�？麧崈羲|(zhì)，還會(huì)幫�？澄镞^來，當(dāng)然�？矔�(huì)幫海葵魚驅(qū)逐敵人。以上都屬于“互利共生”現(xiàn)象，即雙方互幫互助。書中還介紹了一種“偏利共生”現(xiàn)象，即只有一方受助。例如鯨魚和藤壺、檸檬鯊和鯽魚之間的關(guān)系。其實(shí)這種伙伴關(guān)系在生物界中無處不在，包括人類也是如此，也要通過互幫互助才能生存下來。父母?jìng)兛梢詭е⒆拥剿屦^去看看書中提到的這些生物，也可以一起閱讀相關(guān)書籍和觀看影像資料，增加對(duì)這方面知識(shí)的了解。
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