本書系統(tǒng)論述了Arduino開源硬件的架構(gòu)、原理、開發(fā)方法及18個(gè)完整的項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例。全書共19章，內(nèi)容包括Arduino設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、智能飲水機(jī)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、智能谷歌眼鏡項(xiàng)目設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程遙控空調(diào)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、很大程度上起床鬧鈴項(xiàng)目設(shè)計(jì)、手機(jī)支架提醒器項(xiàng)目設(shè)計(jì)、睡眠伴侶項(xiàng)目設(shè)計(jì)、綠植培養(yǎng)日記項(xiàng)目設(shè)計(jì)、環(huán)境溫濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)器項(xiàng)目設(shè)計(jì)、室內(nèi)智能環(huán)境助手項(xiàng)目設(shè)計(jì)、喂寵利器項(xiàng)目設(shè)計(jì)、智能小管家項(xiàng)目設(shè)計(jì)、智能晾衣架項(xiàng)目設(shè)計(jì)、智能微家居項(xiàng)目設(shè)計(jì)、睡眠監(jiān)控鬧鐘項(xiàng)目設(shè)計(jì)、溫濕度監(jiān)測(cè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、智能植物管家項(xiàng)目設(shè)計(jì)、智能澆花裝置項(xiàng)目設(shè)計(jì)、空調(diào)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)項(xiàng)目設(shè)計(jì)。在內(nèi)容組織上，全書側(cè)重對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)品的項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程進(jìn)行介紹，分別從需求分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等角度論述硬件電路、軟件設(shè)計(jì)和傳感器等，并剖析產(chǎn)品的功能、使用、電路連接和程序代碼。本書可作為高校電子信息類專業(yè)“開源硬件設(shè)計(jì)”“電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等課程的教材，也可作為創(chuàng)客及智能硬件愛好者的參考用書，還可作為從事物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)新開發(fā)和設(shè)計(jì)專業(yè)人員的技術(shù)參考書。李永華，現(xiàn)執(zhí)教于北京郵電大學(xué)，擁有超過10年的嵌入式開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力于物聯(lián)網(wǎng)和智能硬件的研究開發(fā)工作。在教學(xué)中以興趣為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性；以素質(zhì)為基礎(chǔ)，提高自身教學(xué)水平；以科研為手段，促進(jìn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變。通過信息工程專業(yè)綜合改革，探索了以“學(xué)生學(xué)為中心”的教學(xué)模式，營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生獨(dú)立思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。在研發(fā)及教學(xué)實(shí)踐中指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)300余個(gè)創(chuàng)新案例，并指導(dǎo)著一支物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)團(tuán)隊(duì)，曾在物聯(lián)網(wǎng)、開源硬件等技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了多場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，并且出版了《AllJoyn技術(shù)原理及物聯(lián)網(wǎng)程序開發(fā)指南》《Arduino實(shí)戰(zhàn)指南——游戲開發(fā)、智能硬件、人機(jī)交互、智能家居與物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)30例》《Arduino軟硬件協(xié)同設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)指南》等多部物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方向的著作。
|
