《青少年科技教育————科普活動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐彩虹》是基于2012年北京市校外科技教師基本功測(cè)試活動(dòng)，共匯集北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館8位科技教師和12位科普教師設(shè)計(jì)并開(kāi)展的主題群眾活動(dòng)和小組專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)以及小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉及多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的活動(dòng)案例20篇。青少年的科技教育應(yīng)以科學(xué)態(tài)度為核心，以科學(xué)知識(shí)、能力為基礎(chǔ)，以科學(xué)行為、習(xí)慣為外在標(biāo)志綜合整體目標(biāo)。本書(shū)由齊小兵主編。
《青少年科技教育————科普活動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐彩虹》是北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館基于2012年北京市校外科技教師基本功測(cè)試活動(dòng)，匯集8位科技教師和12位科普教師設(shè)計(jì)并開(kāi)展的主題群眾活動(dòng)、小組專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，編寫(xiě)的活動(dòng)案例和教學(xué)實(shí)踐總結(jié)。
這20個(gè)來(lái)自于實(shí)踐的、鮮活的案例，包含了教師的精心設(shè)計(jì)、活動(dòng)反饋和反思感悟。他們以正確的教育理忿分新活動(dòng)、分析學(xué)生；呈現(xiàn)出校外科技活動(dòng)的特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和解決方法；勾畫(huà)出較外斜技活動(dòng)中教師、學(xué)生和多種教育資源的互動(dòng)關(guān)系。
本書(shū)所收錄的活動(dòng)案例涉及多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域，體現(xiàn)了以科學(xué)態(tài)度為核心，以科學(xué)知識(shí)、能力為基礎(chǔ)，以科學(xué)行為、習(xí)慣為外在標(biāo)志的青少年科技教育理忿。
本書(shū)堅(jiān)持科技與青少年思想道德建設(shè)相結(jié)合、與藝術(shù)相結(jié)合、與體育相結(jié)合、與專業(yè)滲透相結(jié)合的原則，注重不同年齡學(xué)生的心理特征，選擇貼近學(xué)生生活的活動(dòng)內(nèi)容、充滿趣味性的活動(dòng)方式以及利于學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式來(lái)設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng)。
《青少年科技教育————科普活動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐彩虹》附有教師在活動(dòng)后進(jìn)行反思的論文研究，體現(xiàn)了北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館教師對(duì)校外科技教育的關(guān)注和研究的思考，體現(xiàn)出可貴的實(shí)踐探索和研究精神，這些成果可以對(duì)校外教育機(jī)構(gòu)的教師開(kāi)展科技活動(dòng)提供參考。本書(shū)由齊小兵主編。
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