這本書是中國青年研究中心“皮書系列”2014—2015年度中的中國少年兒童發(fā)展藍皮書，是一本關(guān)注我國少年兒童科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成教育，對少年兒童科學(xué)態(tài)度及學(xué)習(xí)狀況進行調(diào)查和探討的研究報告。本書分為五大部分：一、總報告：是對中小學(xué)生對科學(xué)的態(tài)度及科學(xué)學(xué)習(xí)狀況的調(diào)研總述。二、分報告：從性別差異、年齡趨勢方面對中小學(xué)生對科學(xué)的態(tài)度和興趣進行了分析。三、專題篇：從我國少兒科普圖書出版的發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展對策，互聯(lián)網(wǎng)新媒體為少兒科普帶來的機遇、挑戰(zhàn)和對策，教師在學(xué)校團體場館參觀中有重要作用，當(dāng)代中學(xué)生的科學(xué)教育環(huán)境現(xiàn)狀四個專題進行了闡述。四、國際篇：通過對中外科學(xué)教育的措施與經(jīng)驗的展示、對比和分析，做出改善我國科學(xué)教育的思考與建議。五、品牌項目篇：對我國目前正在進行的中國少年科學(xué)院項目、“做中學(xué)”科學(xué)教育項目、全國青少年科技創(chuàng)新大賽項目、“科技館活動進校園”項目的特點、經(jīng)驗與展望進行了總結(jié)和探討。旨在評估中國中小學(xué)生對科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)學(xué)習(xí)與參與狀況以及科學(xué)素養(yǎng)狀況，分析重要的影響因素，以期為提升中小學(xué)生的科學(xué)興趣、提高其科學(xué)素養(yǎng)提供政策建議。
少年兒童對科學(xué)的態(tài)度決定著一個國家未來公民的科學(xué)素養(yǎng)水平，決定著一個國家的科技人才儲備，進而影響著一個國家的科技實力乃至綜合國力。這本書的調(diào)研成果為我國未來科技人才的培養(yǎng)提供了方向和方法。
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