奇花異草——怎么能把自己見過的奇花異草介紹給他人？借用圖片，太平面化和局部化；用文字描述，過于單調(diào)、無味。那么解決這個(gè)難題的*方式就是制作植物標(biāo)本。制作植物標(biāo)本還能提高青少年的關(guān)注力、觀察力以及動(dòng)手能力。本書共8章，具體介紹了植物標(biāo)本采集的基礎(chǔ)，重點(diǎn)闡述了標(biāo)本的制作過程，如干制標(biāo)本的制作、浸制標(biāo)本的制作、植物的生長(zhǎng)觀察實(shí)踐等，還結(jié)合生活中常見的植物，以及語文課本中出現(xiàn)的植物，通過身邊的植物來讓青少年讀者認(rèn)識(shí)植物、了解植物，從而學(xué)會(huì)制作植物標(biāo)本。
本書簡(jiǎn)要介紹了植物標(biāo)本采集的基礎(chǔ)，重點(diǎn)闡述了標(biāo)本的制作過程，如干制標(biāo)本的制作、浸制標(biāo)本的制作、植物的生長(zhǎng)觀察實(shí)踐等，還結(jié)合天津本地生長(zhǎng)的植物，以及語文課本中出現(xiàn)的植物，通過身邊的植物來讓讀者認(rèn)識(shí)植物，了解植物，學(xué)會(huì)制作植物標(biāo)本。
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