本書通俗易懂，充滿熱情，并插入大量達(dá)·芬奇的作品，增加了本書的趣味性，使得該書既可為專業(yè)人員的產(chǎn)品設(shè)計拓展新的視野，又可激發(fā)普通讀者對未來計算機(jī)用途產(chǎn)生更多的聯(lián)想和思考，從而使設(shè)計者和使用者能夠共同推進(jìn)新的計算技術(shù)的發(fā)展。值得一提的是，本書獲得了2003年度國際電氣和電子工程師協(xié)會(IEEE)頒發(fā)的“推進(jìn)公共意識卓越成就獎”，并被很多大學(xué)指定為研究生教材。本書對于那些關(guān)心未來信息技術(shù)發(fā)展趨向的人們是很有價值的。
中文版序
前言
致謝
第一章 激發(fā)新計算技術(shù)的靈感
達(dá)·芬奇的平凡出身
展望新的計算技術(shù)
由舊計算技術(shù)產(chǎn)生新計算技術(shù)
關(guān)于本書
懷疑者的觀點(diǎn)
第二章 任何帶寬下的不可用性
提升公眾意識
不可用的界面
著手于新的計算技術(shù)
懷疑者的觀點(diǎn)
第三章 尋求普遍可用性
界定普遍可用性
應(yīng)對技術(shù)多樣化
適應(yīng)形形色色的用戶
在“用戶知道什么”和“用戶需要知道什么”
之間搭建一座橋梁
懷疑者的觀點(diǎn)
第四章 新方法，新目標(biāo)
轉(zhuǎn)向新的計算技術(shù)
實(shí)現(xiàn)“以用戶為中心”設(shè)計的方法
被再次檢驗(yàn)的摩爾定律
從AI到UI——從人工智能到用戶界面
“以用戶為中心”設(shè)計的原則
為何要關(guān)注人機(jī)交互?
懷疑者的觀點(diǎn)
第五章 理解人類的活動和關(guān)系
我們?yōu)楹问褂糜嬎銠C(jī)?
四個關(guān)系圈
活動的四個階段
一個活動與關(guān)系表格
眼睛獲取它!視覺信息
移動性和無處不在性：掌上電腦、微型遙控器、
信息門、網(wǎng)絡(luò)樹“
懷疑者的觀點(diǎn)“
第六章 新教育——電子學(xué)習(xí)
為何并非每個學(xué)生都能得A?
教學(xué)和技術(shù)
應(yīng)用“收集一聯(lián)系一創(chuàng)造一貢獻(xiàn)”鏈
收集：搜集信息和可獲得的資源
聯(lián)系：在合作性團(tuán)隊中工作
創(chuàng)造：開發(fā)雄心勃勃的項(xiàng)目
貢獻(xiàn)：產(chǎn)生對課堂外的人們有意義的結(jié)果
未來的一個科技節(jié)場景
懷疑者的觀點(diǎn)
第七章 新商業(yè)——電子商務(wù)
為何你做不成你想做的生意?
商家的機(jī)會
消費(fèi)者的優(yōu)勢
個性化和用戶化
信任還是不信任
是否存在一個激發(fā)信任的歷史?
懷疑者的觀點(diǎn)
第八章 新醫(yī)學(xué)——電子保健
為何你曾經(jīng)患病?
給予醫(yī)生能力
給病人授權(quán)
未來的一個醫(yī)療場景
懷疑者的觀點(diǎn)
第九章 新政治——電子政務(wù)
你為何從政府那兒得不到你想要的東西?
從政府那兒得到你想要的東西
得到你想要的政府
開放式議政
懷疑者的觀點(diǎn)
第十章 超級創(chuàng)造力
達(dá)·芬奇的創(chuàng)造力
靈感主義者、結(jié)構(gòu)主義者和環(huán)境主義者
創(chuàng)造力的三種水平：日常的、演化的、革新的
超級創(chuàng)造力的框架
整合創(chuàng)造性活動
通過協(xié)商期望進(jìn)行咨詢
未來的一個建筑場景
懷疑者的觀點(diǎn)
第十一章 更為宏大的目標(biāo)
舊計算技術(shù)與新計算技術(shù)
下一位達(dá)·芬奇
懷疑者的觀點(diǎn)
注釋
參考文獻(xiàn)
索引
譯后記
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