《文科物理十五講》系的擬想讀者主要是青年，知窩囊 社會上一般讀者作為提高文化素養(yǎng)的普及性讀物；如果用作大學通識課教材，教員上課時可以參照其框架和基本內(nèi)容，再加補充發(fā)揮；或者預先指定學生閱讀某些章節(jié)，上課時組織學生討論；也可以把《文科物理十五講》系作為參考教材。
作者簡介
吳宗漢，1939年生，1956年就讀于南京工學院，畢業(yè)后留校工作至今。任東南大學物理系教授，應(yīng)用靜電研究所所長，先后擔任日本東京工業(yè)大學、上智大學、法國Poitiers大學等�？妥淌凇⒖妥芯繂T。被授予東南大學教育學有突出貢獻獎、吳健雄-喜家騮獎、寶鋼教育基金獎等，多次承擔國家、省部級自然科學項目，主編、參編了《物理學概論》、《功能材料辭典》及面向中學生的科普系列叢書多冊，在國內(nèi)首批開設(shè)大學文科物理課程，并首先建立了大學文科物理考評體系，試題庫等配套的教學體系。近年來更活躍在將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的行列中，任深圳豪恩電聲公司，中外合資云順電子器件公司，中日合資泰州石冢感應(yīng)電子公司等企業(yè)的技術(shù)顧問。
目錄：
《大學素質(zhì)教育通識課系列教材》總序
前言
第一講 人類在宇宙中的集團
人類在宇宙空間中的位置
人類在時間中的位置
現(xiàn)實社會中的人類
有限資源、有限地球環(huán)境制約下，人類歷史進步的新思考
第二講 物理學發(fā)展史上的首次大綜合及物理學發(fā)展初期的幾種思辨方法介紹
中世紀宗教勢力的專橫與亞里士多德經(jīng)院主義哲學體系的禁錮
物理學初始發(fā)展時期的幾種思辨方法
天體運動的日心說和開普勒行星運動定律
牛頓力學的發(fā)展及其哲學思考
第三講 作為科學基礎(chǔ)的牛頓力學
質(zhì)點運動學
質(zhì)點動力學
力的時間和空間累積效應(yīng)
動能定理
功能原理
機械能守恒定律
剛體的運動
力學中的守恒定律與對稱性
振動與波動
牛頓力學的方法論及其哲學思考
第四講 熱學與能源
熱學發(fā)展簡史
熱力學物理基礎(chǔ)
“熱寂論”問題
能源工程
第五講 自然界的秩序和方向性
可逆與不可逆
熵的微觀討論及推廣
耗散結(jié)構(gòu)理論
第六講 近代科學的重要基礎(chǔ)――電磁學
電磁學發(fā)展的軌跡
電場與磁場的基礎(chǔ)知識
電磁感應(yīng)與電磁波
第七講 信息科學的進步
電子工程發(fā)展的新潮流
個人計算機與網(wǎng)絡(luò)
第八講 物理學發(fā)展中的革命風暴
引言
相對論簡介
量子論的產(chǎn)生和量子力不的發(fā)展
第九講 新世紀對材料科學提出的挑戰(zhàn)和期望
材料科學是科學創(chuàng)新的基礎(chǔ)
材料工程幾種常用材料的介紹
材料的復合化
結(jié)構(gòu)材料
特殊用途材料
第十講 原子核與基本粒子
第十一講 我國科學家在基礎(chǔ)研究方面的介紹
第十二講 社會科學中的分形
第十三講 21世紀科技發(fā)展新趨勢：生物一物理大融合
第十四講 物理現(xiàn)象的非物理思考與非物理事件的物理思考
第十五講 物理學研究中的常用思想方法介紹復習思考題與習題
參考書目
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