日本教育改革典范模式東京大學(xué)“自由七藝”通識教育貫通文理本末兼思博約相輔探求真知 日本圖書館推薦讀物以知識與思想傳遞自由火種直面世界的真實與人類的心智
本書簡介：
本書為日本東京大學(xué)通識講座輯錄，講座打破文理界限，以東京大學(xué)特有的“自由七藝”理念為核心，重新引導(dǎo)知識與素養(yǎng)的回歸。內(nèi)容包括前沿科學(xué)與技術(shù)、哲學(xué)思辨、社會公共難題、歷史新解、生命解謎、園林藝術(shù)探究等。講座以生動的語言、有趣的角度來闡釋知識與思想，并保留了講座現(xiàn)場教授與聽眾之間的互動問答，重現(xiàn)臨場氣氛與求知的樂趣。
作者簡介：
東京大學(xué)教養(yǎng)學(xué)部 位于東京大學(xué)的駒場校區(qū)，是東京大學(xué)的跨學(xué)科研究以及新生前期課程學(xué)習(xí)的機構(gòu)。凡入學(xué)東京大學(xué)的新生，都要在教養(yǎng)學(xué)部學(xué)習(xí)2年基礎(chǔ)性課程。教養(yǎng)學(xué)部重視“自由七藝”的通識素養(yǎng)教育，跨越學(xué)科界限，貫通文理之隔，對各學(xué)科知識博約相輔，以培養(yǎng)思想開放、知識多元、思維創(chuàng)新的創(chuàng)造性人才。自創(chuàng)辦以來，在跨學(xué)科研究領(lǐng)域以及優(yōu)秀人才培養(yǎng)上都取得了卓越成績，是日本教育和人才培育的典范模式。
目錄：
PART1歡迎來到“七藝”的世界
第一講拯救超人——干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)的最前沿
松田良一（RyoichiMatsuda）2
第二講“鬼腳圖”的數(shù)學(xué)原理——數(shù)學(xué)的自由魅力
桂利行（ToshiyukiKatsura）22
第三講民主現(xiàn)在還有魅力嗎？——反思民主的意義
森政稔（MasatoshiMori）35
第四講解開“存在”之謎——來自哲學(xué)的邀請PART1歡迎來到“七藝”的世界
第一講拯救超人——干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)的最前沿
松田良一（RyoichiMatsuda）2
第二講“鬼腳圖”的數(shù)學(xué)原理——數(shù)學(xué)的自由魅力
桂利行（ToshiyukiKatsura）22
第三講民主現(xiàn)在還有魅力嗎？——反思民主的意義
森政稔（MasatoshiMori）35
第四講解開“存在”之謎——來自哲學(xué)的邀請
北川東子（SakikoKitagawa）47
PART2學(xué)問和實踐廣袤的地球
第五講地球是溫柔的行星嗎？——生命的滅絕和進化
磯崎行雄（YukioIsozaki）68
第六講讓人生“幻想化”——來自中國黃土高原
安富步（AyumuYasutomi）84
第七講與非洲的饑餓與貧困戰(zhàn)斗——一位日裔科學(xué)家的故事
戈登·H.佐藤（GordonH.Sato）102
PART3認(rèn)知、學(xué)習(xí)的意義和快樂
第八講從榎本武揚看明治維新的世界——領(lǐng)土國家的形成
臼井隆一郎（RyuichiroUsui）116
第九講英式園林誕生的背后——它的美學(xué)和政治學(xué)
安西信一（ShinichiAnzai）132
第十講行為與描述——文化人類學(xué)的異文化理解
森山工（TakumiMoriyama）153
第十一講朝永振一郎與湯川秀樹——成長的軌跡
岡本拓司（TakujiOkamoto）169
PART4維持人類和社會的科學(xué)力量
第十二講先天的命運能夠改變嗎？——生命科學(xué)的發(fā)展
安田賢二（KenjiYasuda）186
第十三講生物具有的分子機器——形式和機制
栗棲源嗣（GenjiKurisu）200
第十四講作為能量來源的乳酸——運動與疲勞的關(guān)系
八田秀雄（HideoHatta）213
第十五講支撐舒適生活的物性物理——日常生活中的應(yīng)用
前田京剛（AtsutakaMaeda）230
后記248
“這本書，會讓你了解世界與未來！”——緒方貞子（前聯(lián)合國難民署高級專員，日本國際協(xié)力機構(gòu)理事長） “這是一本讓真正讓你明白什么是'知識'的書。”——毛利衛(wèi)（日本宇航員，日本科學(xué)未來館館長）
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