費(fèi)利克斯·薩爾登編著的《小鹿班比》是一部關(guān)于成長的童話。班比的成長和我們?nèi)祟悩O其類似，一方面需要借助外部力量，一方面需要依靠自身的努力。剛出生的班比，在媽媽的精心呵護(hù)下，快樂地生活著。他好奇，他發(fā)問，他學(xué)習(xí)，他進(jìn)步——他學(xué)會(huì)了許多生存的基本本領(lǐng)，比如敏銳的聽覺和靈敏的嗅覺�？梢哉f，媽媽給予班比的是實(shí)實(shí)在在的照顧，而他的爸爸——老鹿王，則承擔(dān)著他的精神引路人的角色。他鼓勵(lì)班比獨(dú)立生活，教導(dǎo)班比學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)�，教育班比學(xué)會(huì)控制沖動(dòng)和盲目，啟發(fā)班比靠自己去探知生活的真相。如果缺了媽媽的呵護(hù)和爸爸的指引，那班比的成長和成熟將更加艱難和緩慢。一起來翻閱《小鹿班比》吧！
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序?qū)嵱弥R(shí)第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章第二十章第二十一章第二十二章第二十三章第二十四章寫給班比兒子，我們一起去實(shí)踐吧 森林深處，在一片茂密的灌木叢圍成的隱蔽的小屋里，他來到了這個(gè)世界。小屋看上去向四處敞開，其實(shí)周圍的樹枝像把傘一樣把它遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
小屋里面地方不大，剛好夠他和媽媽安家。
現(xiàn)在，他就站在這兒，四條細(xì)腿搖搖晃晃，站立不穩(wěn)，一雙迷蒙的眼睛無助地望著前方，看不見任何東西。他垂著腦袋，全身不停地哆嗦，就這樣迷迷糊糊站著。
“多漂亮的孩子！”一只喜鵲喳喳叫道。
她正好從旁邊飛過，聽到母鹿因疼痛忍不住發(fā)出的呻吟，于是就飛了過來，坐到旁邊一根樹枝上。
“多漂亮的孩子！”喜鵲又叫了一聲，沒有誰和她搭話，她繼續(xù)自言自語，“真叫人驚訝，他居然一生下來就可以站起來走路！太有意思了！我以前還從來沒有見過這種事。當(dāng)然嘍，也許你已知道，我還年輕嘛，離開鳥巢才不過一年呢。可我真覺得這太不可思議了，這么一個(gè)孩子，剛一出生立即就能站立。太了不起了，我認(rèn)為你們鹿類樣樣都特別了不起，真的。他能跑嗎？”“當(dāng)然嘍，”母鹿輕輕地回答，“但是，現(xiàn)在我得請(qǐng)你原諒，不能跟你多談，我有許多事情要做。再說，我覺得身體還有點(diǎn)虛弱�！薄拔也幌氪驍_你們�！毕铲o說，“其實(shí)我也沒有很多時(shí)間，可這樣的事情不是每天都能看得到的。你可知道，我們喜鵲碰到這種事情有多麻煩、多辛苦啊。孩子們鉆出蛋殼時(shí)，一動(dòng)也不會(huì)動(dòng)，只能無助地躺在巢里，需要?jiǎng)e人不停地照料啊照料。我跟你說吧，你當(dāng)然不能理解，喂養(yǎng)他們，這活兒是多么辛苦，還有保護(hù)他們，又是多么擔(dān)驚受怕。你想想看，又要給孩子們尋找食物，又要留意他們不出意外，多不容易啊。要是我不在他們身邊，他們根本就無法生活。你覺得我說得對(duì)不對(duì)？我們要等多少時(shí)間，他們才會(huì)自己活動(dòng)，又得過多少日子，他們才能長出羽毛、看起來有點(diǎn)像樣�！薄昂鼙福蹦嘎勾鸬�，“我沒在認(rèn)真聽你說話�！毕铲o飛走了�！坝薮�，”她心想，“雖然天生高貴、了不起，可惜太蠢！”母鹿幾乎沒有察覺喜鵲的離開。她走上前，親熱地舔舐著剛出生的寶貝。她用舌頭給小鹿擦洗、按摩全身，讓他被暖暖的愛撫所包圍。
小家伙還有點(diǎn)暈乎乎的，身體被媽媽輕輕撫摩時(shí)，不時(shí)會(huì)打一個(gè)趔趄。這時(shí)他就挺一挺身子，再靜靜站著。身上穿的紅色小外套盡管還有點(diǎn)兒凌亂，可點(diǎn)綴著精美的白色斑點(diǎn)。懵懵懂懂的小臉上，神情分明還在沉睡。P1-2
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