為中國幼兒量身打造的接地氣的入園準備書
還原真實的幼兒園場景，體驗豐富的幼兒園生活
可愛的動物形象帶孩子輕松了解幼兒園是什么，緩解孩子與家人的分離焦慮與入園焦慮
提高孩子的自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣，學會管理個人物品、表達訴求、自我保護與交往禮儀
讓孩子充滿自信，輕松邁出人生步，迅速適應幼兒園的集體生活！
這是一套幫助孩子適應幼兒園生活的功能性圖畫書。作品依托擬人形象創(chuàng)設情境展開故事，配合以活潑生動、夸張鮮明的繪畫，相關教育及認知內容可以卓有成效地傳遞給孩子，給予他們有益的幫助。
這套書結合中國幼兒園的實際情景，涉及到孩子入園方方面面的問題：<strong style=\margin: 0px; padding: 0px;生活自理、人際關系、健康安全、情感訴求</strong>每個故事都營造了具體的情境體驗，既能讓孩子認識即將或正在經歷的生活，緩解焦慮，又能幫助孩子提高自理能力，培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度，也讓家長更安心、更放心。這也是幼兒園做好家園共育的一套好書。
《如果你不想去幼兒園》
小鱷魚不想去幼兒園，謊稱自己尾巴疼、腳指頭癢，甚至眼睫毛也疼。媽媽告訴他如果不去幼兒園，就看不到小鹿一口氣跳過八個柵欄的表演，八只手的小章魚還會把他的早餐吃光，還會錯過很多美好的事情。小鱷魚聽了，趕快洗漱收拾好去幼兒園了。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px;讓孩子真心愛上幼兒園不是一件容易的事情，一味地強制只會加重他們的逆反心理。只有真正讓孩子發(fā)現幼兒園的美好，才能獲得對去幼兒園這件事的認同。</strong>
《媽媽會來接你的》
小松鼠在家門口看到有的小朋友是呵呵笑著走進幼兒園，有的卻是哇哇哭著進去的。幼兒園有好吃的？有大怪獸？她好奇極了。終于小松鼠也要去上幼兒園了，但她不哭不鬧，因為媽媽告訴她會來接她，只要在心里想媽媽就好了。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px;家長擔心的就是孩子會不會在幼兒園哭鬧，因為孩子將面臨與家人較長時間的分離，這個故事適合安撫孩子對入園的不安情緒，家長把幼兒園的真實情況描述得越詳細，越能為孩子做好入園的心理建設。</strong>
《這是我的名簽》
小刺猬和小鹿都穿了紅裙子上幼兒園。午睡后，小刺猬的裙子變長了拖到地上，小鹿的裙子卻多了好多洞洞。原來她們把裙子穿錯了，鬧出了笑話。于是小貓老師讓大家在自己的衣服和物品上都貼上了名簽，這樣大家就不會搞錯了。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102 102 102); font-family: tahoma arial ”Microsoft YaHei” ”Hiragino Sans GB” u5b8bu4f53 sans-serif; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255 255 255);剛上幼兒園的孩子由于年齡較小，難以辨認或說清自己的物品。因此老師會讓孩子們把個人物品全都貼上自己的名簽。這是中國幼兒園的一大特色，也是剛入園的孩子需要掌握的生活能力。</strong>
《小老鼠的秘密》
小貓老師讓大家畫畫之前上廁所，可是小老鼠忙著“當醫(yī)生”沒顧上去。這下可憋壞了小老鼠。他把這個秘密告訴了小河馬、小松鼠，他們都為他保守這個小秘密，可是后當小恐龍幫他大聲說出秘密的時候，小老鼠嘩啦啦尿褲子了。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px;剛入園的孩子常常不敢向老師表達尿尿、拉屎等比較私密的個人需求，就會造成比較尷尬的情況，這個故事就是告訴孩子要及時向老師表達自己的需要，不要害羞害怕。</strong>
《躲開那條小恐龍》
小恐龍走到哪兒都橫沖直撞的，不是撞壞了東西就是撞倒其他小朋友，大家一看到他就躲得遠遠的。有一天，小朋友們收到了好多圣誕禮物，小恐龍幫忙一下子就搬完了。大家都說如果小恐龍守秩序，他還是很好的朋友。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102 102 102); font-family: tahoma arial ”Microsoft YaHei” ”Hiragino Sans GB” u5b8bu4f53 sans-serif; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255 255 255);幼兒園是孩子走向社會的步，孩子一生的行為習慣在此養(yǎng)成，這個故事就是告訴孩子，遵守公共秩序、善待他人才可以贏得別人的喜愛和尊重。</strong>
《奇怪的早餐》
吃早餐的時候，小恐龍和小老虎的熱狗里的香腸不見了，原來是小鱷魚偷吃了。小貓老師告訴小鱷魚不夠吃可以再要。下一次吃雞腿的時候，小鱷魚狼吞虎咽吃完后，只想要雞腿吃，小貓老師告訴他不能挑食。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px;吃好喝好是家長關心的問題之一，處于身體發(fā)育黃金期的幼兒要開始獨立吃飯，養(yǎng)成不挑食的飲食習慣，這也是入園的技能之一。</strong>
《愛咬咬的小老鼠》
小老鼠喜歡咬東西，有一天在幼兒園，他情急之下咬了小老虎、小河馬和小章魚。媽媽告訴他被咬會很疼，這樣就沒有小朋友愿意跟他玩了。晚上睡覺時，小老鼠被蚊子咬了一口，他覺得好疼好癢，決定改掉咬人（東西）的壞習慣。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px;咬東西咬人是有些孩子在不經意間做出的行為，因為四肢能力有限，孩子往往借助嘴來幫助實現他們獲取東西的方式，其實他們并非出自惡意，只要對孩子加以勸導，這個毛病很容易糾正。</strong>
《今天誰來接我呢？》
放學的時候，看到小鹿有漂亮的姑姑、小河馬有帥氣的叔叔來接他們，小老虎心生羨慕，因為每天都是媽媽來接他。有一天，小老虎謊稱舅舅會來接自己。當喬裝打扮的狐貍混進去時，為了面子，他要跟狐貍走。幸好小貓老師及時發(fā)現，沒讓狐貍得逞。
<strong style=\margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(102 102 102); font-family: tahoma arial ”Microsoft YaHei” ”Hiragino Sans GB” u5b8bu4f53 sans-serif; font-size: 12px; white-space: normal; background-color: rgb(255 255 255);小孩子喜歡新鮮，也喜歡漂亮的大人，很容易被好吃好玩的東西誘惑，無論在幼兒園內還是園外，我們都要幫助孩子建立不和陌生人走的安全意識。</strong>
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