由美國(guó)馬克·布朗著繪、范曉星翻譯的《亞瑟小子雙語(yǔ)閱讀系列(共18冊(cè))》一書(shū)的原版引進(jìn)美國(guó)經(jīng)典兒童英語(yǔ)故事，附加漢語(yǔ)譯文，中英文雙語(yǔ)分別獨(dú)立編排，方便不同閱讀能力的孩子根據(jù)需要使用————既可以作為純英文原版書(shū)獨(dú)立閱讀，也可以作為英漢對(duì)照版參考閱讀。 倡導(dǎo)與故事語(yǔ)境、情境相結(jié)合的閱讀理念，傳遞溫暖、動(dòng)人的點(diǎn)滴成長(zhǎng)故事，讓孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更輕松、更快樂(lè)！ 借助趣味小貼紙，幫助孩子們加深單詞記憶，增加閱讀樂(lè)趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性寫(xiě)作能力。
由范曉星翻譯的《亞瑟小子雙語(yǔ)閱讀系列(共18冊(cè))》一書(shū)是由美國(guó)著名兒童文學(xué)作家和畫(huà)家馬克·布朗先生創(chuàng)作的系列兒童故事書(shū)，每本書(shū)都附有兩頁(yè)貼紙，系列童書(shū)的特點(diǎn)是：故事簡(jiǎn)短生動(dòng)，配以貼紙游戲，讓孩子享受到更多的閱讀樂(lè)趣。幫助剛剛開(kāi)始獨(dú)立閱讀的孩子提高閱讀能力。已經(jīng)有一定閱讀基礎(chǔ)的孩子，可以通過(guò)反復(fù)閱讀，在輕松的閱讀氣氛下鞏固識(shí)字效果。鼓勵(lì)孩子用貼紙和詞匯來(lái)自己編故事，啟發(fā)創(chuàng)造性寫(xiě)作能力。 如何使用這套書(shū)：請(qǐng)家長(zhǎng)首先大聲為孩子朗讀故事1-2遍，朗讀的同時(shí)用手指出書(shū)中標(biāo)記成藍(lán)色的單詞。讀完故事，請(qǐng)孩子在本書(shū)第一張貼紙頁(yè)上逐一找出和書(shū)中各藍(lán)色單詞相匹配的貼紙并撕下來(lái)，貼在藍(lán)色單詞的旁邊。
本書(shū)第二張貼紙頁(yè)上有若干不同背景和主題的貼紙，請(qǐng)孩子充分發(fā)揮自己的想象力，利用這些貼紙來(lái)編出關(guān)于亞瑟和小伙伴們的新故事。家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子自己畫(huà)圖來(lái)豐富故事場(chǎng)景，要知道，即使是還不會(huì)自己寫(xiě)字的小朋友，也會(huì)用圖畫(huà)來(lái)描繪自己心目中的精彩故事哦！
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