本書(shū)系“當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)術(shù)史”叢書(shū)之一，編者通過(guò)學(xué)術(shù)史梳理，對(duì)國(guó)內(nèi)在比較教育研究這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域40年的發(fā)展歷程進(jìn)行較為全面、充分和客觀(guān)的回顧和總結(jié)。書(shū)中主要從當(dāng)代教育思想與理論的引介、教育公平與質(zhì)量比較研究、教育比較研究、課程與教學(xué)改革比較研究、高等教育比較研究、職業(yè)教育改革比較研究、教育國(guó)際化研究、發(fā)展教育研究進(jìn)展八方面對(duì)既有的文獻(xiàn)（包括著作、教材、期刊論文、會(huì)議論文和學(xué)位論文）進(jìn)行梳理和挖掘，敘述、分析比較教育這一學(xué)科在過(guò)去數(shù)十年間主要的研究問(wèn)題、思想觀(guān)點(diǎn)、不同見(jiàn)解之間的爭(zhēng)論以及研究進(jìn)展，這對(duì)比較教育研究的未來(lái)發(fā)展能發(fā)揮知往鑒來(lái)的重要作用。
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