本書對我國民族地區(qū)研究生教育進(jìn)行了實踐探索研究，堅持宏觀視角與微觀分析相結(jié)合、主位研究與客位研究相結(jié)合的方式，選擇以廣西民族大學(xué)民族學(xué)專業(yè)為個案，以點帶面，通過實地調(diào)查，具體采取訪談法、問卷調(diào)查法，對學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)理念、目標(biāo)、過程與效果進(jìn)行了系統(tǒng)研究，翔實分析了研究生的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和評價等問題。該著作對我國研究生教育的研究與實踐具有一定的參考價值。
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