作品介紹

通識教育與現(xiàn)代性批判

作者：張德昭整理日期：2021-12-15 08:01:22

　　本書是哲學(xué)意義上的對通識教育的概念、理論的發(fā)展展開的研究，從古希臘開始，涉及了知識的整體性與相對性、通識教育與普遍性知識、通識教育的價值理性、知識與智慧，也涉及了馬克思的科學(xué)觀與通識教育、當(dāng)代哲學(xué)的科學(xué)觀與通識題。所適用的語境是大學(xué)意義之下的通識教育，其外延是在博物教育、素質(zhì)教育、博雅教育之上的。書稿旁征博引，從古希臘講到現(xiàn)代社會，尤其是通識教育中的知識的整體觀、科學(xué)觀，尤對現(xiàn)代大學(xué)教育和成人教育，將帶來很多思考和啟發(fā)。

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