一
、教學內容分析
這是計算機網(wǎng)絡基礎部分的一節(jié)網(wǎng)頁制作課，
是對前面幾節(jié)網(wǎng)絡知識的綜合運用和延伸。教學內
容是用FrontPage制作和發(fā)布簡單網(wǎng)頁，學習任務有
網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁內容設計、制作網(wǎng)頁。目的是通過網(wǎng)
站的設計與制作， 不僅讓學生對前面所學的從網(wǎng)絡
獲取信息、交流信息等知識加深理解和掌握，也進一
步提高學生的網(wǎng)站設計能力和動手實踐能力。
根據(jù)教材的教學內容， 結合學生對FrontPage的
理解和掌握程度以及本節(jié)課的實際情況， 我確定本
節(jié)課主要是圍繞建設班級主頁的主題任務活動， 止
學生在完成學習任務的過程中學習和體會： ① 網(wǎng)站
欄目的規(guī)劃(設汁初稿)， 網(wǎng)站素材的搜集(使用數(shù)
碼相機、數(shù)碼攝像機、掃描儀等)；② FrOntPage網(wǎng)
頁制作常用的一些技巧； ③ 網(wǎng)頁中各個元素的作用：
④ 網(wǎng)站建設的分工與協(xié)作。
二、教學對象分析
學生在前面的學習中已經學會了網(wǎng)絡的一些基
礎知 ， 能夠從網(wǎng)絡上獲取、加工和交流信息。在生
活中， 一些學生對數(shù)碼相機和數(shù)碼攝像機的使用有一
定的基礎， 并且對建設自己的班級網(wǎng)站充滿了濃厚的
興趣。為了滿足學生的學習需求， 激發(fā)學生的學習熱
情， 把認知活動和情感活動結合起來， 通過全班學生
共建班級網(wǎng)上家園(班級主頁)的主題學習活動， 讓
中小學信息技術教育 -3
⑦L 2005．10
學生在緊張而愉快的學習環(huán)境中積極主動地去探索，
去學習， 最后通過相互協(xié)作共同完成學習任務。
三、教學目標
1． 知識目標
(1)加深理解和掌握前面所學網(wǎng)絡基礎知識和
基本技能。
(2 )掌握常用的FrontPage網(wǎng)站設計制作技巧。
2． 能力目標
(1)培養(yǎng)學生自主學習、協(xié)作學習的能力。
(2)提高學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力。
(3)通過展示和互評作品， 提高學生交流和表達
的能力。
(4)通過主題作品的制作， 引導學生利用各種信
息技術資源， 提高學生查找、篩選、存儲和處理信息
的能力， 從而提升學生的信息素養(yǎng)。
3． 情感、態(tài)度與價值觀目標
(1)通過網(wǎng)頁排版， 培養(yǎng)學生的審美情趣。
(2)通過學生創(chuàng)作班級網(wǎng)站，增強學生的團體合
作觀念。
(3)倡導學生熱愛班級、熱愛學校， 提高學生的
集體主義精神。
|
