每個人都是獨一無二的個體，都有獨特的稟賦和價值。認識自己，才會量力而為，謙虛謹慎；認識自己，才能把握好前進的方向盤。
認識你自己，就是要找到人生活的本質，也就是人生存的意義和價值。你認識到為什么活著？為誰活著？我們到底想要追求什么？怎樣才能不迷失自己？你就能找到一條拯救自己的道路。人是最復雜的動物，這種復雜性就表現(xiàn)在人不僅要活著，還要追問活著的目的和意義。很多人不了解自己，始終不知道自己生活的目的和意義，活得不快樂，活得不成功，所以抱恨離開人世。
目錄：
第一章揭開命運之謎，創(chuàng)造輝煌人生
1.什么是命運
2.決定命運的只能是自己
3.思想有多遠，你就能走多遠
4.心態(tài)決定命運
5.做命運的舵手
6.努力發(fā)掘自身潛能
7.追求自己想要成為的那個角色
8.改變命運要有決心，也要能堅持
9.命運是對意志的考驗
10.有一種智慧叫忍耐
11.認識你潛在的能量
12.自信就能夠產(chǎn)生好運
13.貧窮不是上帝的旨意
14.找到你生命的富礦區(qū)第一章揭開命運之謎，創(chuàng)造輝煌人生
1.什么是命運
2.決定命運的只能是自己
3.思想有多遠，你就能走多遠
4.心態(tài)決定命運
5.做命運的舵手
6.努力發(fā)掘自身潛能
7.追求自己想要成為的那個角色
8.改變命運要有決心，也要能堅持
9.命運是對意志的考驗
10.有一種智慧叫忍耐
11.認識你潛在的能量
12.自信就能夠產(chǎn)生好運
13.貧窮不是上帝的旨意
14.找到你生命的富礦區(qū)
15.做人一定要有目標
16.決不讓命運牽著鼻子走
第二章了解自我性格，煥發(fā)人格魅力
1.性格決定命運
2.性格是怎樣形成的
3.了解自己的氣質類型
4.你是一個樂觀的人嗎
5.做個有魅力的人
6.展示你的個性魅力
7.既要懂熱情，又要懂理性
8.了解自己是個怎樣的人
9.良好習慣成就輝煌人生
10.警惕病態(tài)人格
11.不要自己貶低自己
第三章提高你的智商，創(chuàng)造美好生活
1.了解自己的智商
2.智力是可以培養(yǎng)的
3.智力開發(fā)是一項系統(tǒng)工程
4.人的大腦有哪些類型
5.尋找通往高智商的捷徑
6.激活多方面智能
7.讓大腦成為超級電腦
8.人的智力是取之不盡的寶藏
9.了解智力的差異性
10.智力發(fā)展大趨勢
11.怎樣培養(yǎng)成功智力
第四章培養(yǎng)你的情商，度過快樂人生
1.情商的重要性
2.認識你的情商
3.理性是高情商的重要標志
4.情商比智商更重要
……
第五章發(fā)揮你的財商，提高生存質量
第六章重視你的健商，確保人生幸福
�。�2）回憶一個人、一個夢、一個白日夢，它們帶給你熱情或是浪漫的渴望，但是并不達到一個完全的快樂結局。關于你的生活，是否有過什么失去的東西或是未完成的東西？你是否想去實現(xiàn)你的夢？如果是這樣的話，發(fā)生了什么？你是不是因為痛苦、羞恥或玩世不恭而放棄？如果不想去實現(xiàn)，是什么使你退了回來——道德、正當?shù)膶徤�、膽怯或者是所有這三者？現(xiàn)在就嘗試表達這種情感或主題的某個部分，也許可以通過詩歌、寫作、舞蹈、聽音樂或是與某個你信任的人交談（在這里，天賦并不重要，重要的是可信）。在任何既定的情感狀況中，你是否通�？梢钥吹奖磉_自己感情的許多可能的方式？
（3）你能否看到你的情感和渴望是從那些你所仰慕的作家、藝術家或音樂家那里沿襲來的？找一個這樣的感動了你的藝術作品，找一些關于其創(chuàng)造者的資料，然后把他或她的生活與你的進行比較。你能否看到即使是痛苦也能夠成為對他人的貢獻，如果放在背景之中并轉化的話？
�。�4）舉一個深深感動了你的個人行為的榜樣。它的正面和負面是什么？試著找出一個補充的或是相反的個人行為的例子，看一看這兩者之間是否能有一種令人滿意的對話。有沒有任何反叛者或是歹徒，你與他們認同或是感覺同情的例子？從這一點上你對你自己能夠了解到什么？
捷徑五：培養(yǎng)兄弟情誼，增強人際感情。
�。�1）就觀念而言，你是否愿意準備與任何人交談？找出一次與別人的交談，它使你產(chǎn)生了興趣。你能設想你與那次交談中的某個人或是所有其他人換換位置嗎？你對當?shù)氐氖聞栈蚴枪衤氊熡袩o濃厚興趣？
�。�2）有沒有什么人你覺得與之相處不自在？為什么？你的感覺是什么？（厭倦？害怕？憤怒？競爭？輕蔑？后悔？或是其他？）你是否認為如果你有著他們的背景和情況，你也會表現(xiàn)得不同？你是否常有惡夢？你是否有時覺得你所有的命運，無論好壞，都是由一些潛藏的力量引起的？你是否發(fā)現(xiàn)與任何人感情接近都很困難？你是否經(jīng)常覺得生活沒有意義？你真的討厭獨處？（它們全都是心靈能量的一些消極形式，如果你要提高你的智商，就一定要克服）
（3）正義對你是否重要？是對所有的人，還是僅僅只對少數(shù)一些你內心感覺親近的群體？如果你只對涉及到一些群體的正義關注，那么你與它們的共同之處是什么？你是否有過這樣一些時刻，不是愉快，而是深深的滿足？
�。�4）你是否對關于死亡的題目感到心煩意亂？你是否相信死后有其他任何方式的生命存在？天國？投胎轉世？你的觀念或你的家庭會留存？你是否有過對所有存在的愛或是與所有存在的融合的體驗？你是否感到過你可以為某些人或某種事業(yè)獻出你的生命？
捷徑六：培養(yǎng)群體意識，服務領導者。
�。�1）你是否被任何群體接納為領導？這是什么感受？一個理想的群體或是社會如何生活，你對此是否有過任何設想或是渴望？不管多么微小，你是否為此做過任何事情？你是否已經(jīng)放棄了它？為什么？你能夠對自己的設想作進一步的發(fā)展嗎？它需要改進嗎？
�。�2）你是否因“繼承”而得到了你對社會或者你在其中之作用的一些觀點？也就是說，你沒有經(jīng)過反思，而從你早年生活中采納了一些觀念或是看法？你是否接受了父母親、朋友、工作同伴或是配偶想要你做的事情？在困惑或者有壓力的時候，你是否作出匆忙的決定？這種情況有多少你已經(jīng)感覺不適？有任何這類繼承來的目標的修改形式仍然使你感興趣嗎？
�。�3）盡管有著困難，你總是能夠找到所需要的深層能量來應付緊急情況嗎？如果你深層的觀念受到了挑戰(zhàn)，你會放棄嗎？你會因為自己“知道得最好”而武斷嗎？是不是民主地討論問題？如果在經(jīng)過了長時間的討論后，你仍然與你的同伴在一個原則點上意見分歧，你會怎樣做？設想幾種不同的情況以及它們可能的結果。
……
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