本書是胡敏先生最新求索感悟，他用自身艱苦摸索終獲成功的經(jīng)歷來激勵(lì)青年人，用英語學(xué)習(xí)的技巧和訣竅來幫助青年人，用職場(chǎng)勝經(jīng)來鼓舞青年人，勇于追夢(mèng)，終會(huì)成功！
作者簡(jiǎn)介：
本書作者胡敏，是著名教育專家、中國(guó)雅思之父、新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁兼校長(zhǎng)。2004年創(chuàng)辦新航道國(guó)際教育集團(tuán)。曾獲英國(guó)文化協(xié)會(huì)授予的全球“雅思考試20年20人”杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等多個(gè)教育領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)。媒體尊其為“中國(guó)雅思之父”，學(xué)生們稱他為“胡雅思”。
目錄：
自序：堅(jiān)持住的夢(mèng)想最有價(jià)值/001
第一輯關(guān)于自己
人生幾十年，誰能料定/002
我人生的第一桶金/006
在廁所里聽收音機(jī)/009
兩本英語書/011
第一次考研名落孫山/013
我的努力沒有騙我/016
陌生的北京/019
我是民工/021
也曾無業(yè)/025
第二輯感悟人生
一根針的力量/030
堅(jiān)持的魔力/034
小小夢(mèng)想也能孕育出偉大奇跡/037自序：堅(jiān)持住的夢(mèng)想最有價(jià)值/001
第一輯關(guān)于自己
人生幾十年，誰能料定/002
我人生的第一桶金/006
在廁所里聽收音機(jī)/009
兩本英語書/011
第一次考研名落孫山/013
我的努力沒有騙我/016
陌生的北京/019
我是民工/021
也曾無業(yè)/025
第二輯感悟人生
一根針的力量/030
堅(jiān)持的魔力/034
小小夢(mèng)想也能孕育出偉大奇跡/037
那個(gè)罵我的女生/040少即是多/044
回歸理想/047
慢即是快/050
發(fā)呆的智慧/053
享受嬰兒般的睡眠/056
愛是往下傳遞的/059
第三輯學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
精彩的大學(xué)生活始于樹立目標(biāo)/064
大學(xué)里到底應(yīng)該學(xué)些什么/068
大學(xué)新生開學(xué)第一課/072
大學(xué)新生考研第一課/077
做學(xué)習(xí)上的“自燃人”/082
大學(xué)畢業(yè)前必做的18件事/086
把時(shí)間花在閱讀經(jīng)典上/089
成長(zhǎng)就是逼著自己向前邁/092
第四輯我愛英語
英語是怎樣“煉”成的/096
當(dāng)代中國(guó)青少年英語學(xué)習(xí)解決方案/099
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語/105
什么英語單詞值得你背記/116
五步升級(jí)你的蹩腳語音語調(diào)/120
你的交流如何更加得體/124英語表達(dá)中除了說更要“做”/132
英語書面表達(dá)“十字真經(jīng)”/135
中國(guó)學(xué)生雅思備考3、4、5攻略/139
英語主題口語學(xué)習(xí)法/146
英語教育，不該削弱而該加強(qiáng)/163
英語學(xué)習(xí)進(jìn)入高能高分時(shí)代/166
致全國(guó)雅思考生的一封信/171
第五輯支招留學(xué)
你為什么要出國(guó)留學(xué)/176
普林斯頓大學(xué)為何拒錄4000名全A生/179
外國(guó)的天空怎樣才能飄起夢(mèng)想的彩云/183
出國(guó)僅僅只是留學(xué)第一步/187
棍打的不是中國(guó)學(xué)生，而是留學(xué)軟肋/191
成功留學(xué)必經(jīng)的三個(gè)階段/195
成功留學(xué)才是真留學(xué)/198
留學(xué)期間這樣打工最有效/203
第六輯職場(chǎng)勝經(jīng)
把自己定位在“鍋底”/210
人生是一條無法預(yù)知的曲線/215
沒有邁不過的坎/218
過程與夢(mèng)想同樣精彩/220
像蘋果一樣與眾不同/224別因“短板”抹殺了你的優(yōu)勢(shì)/228
優(yōu)秀人才是跳出來的/231
每個(gè)人都可以成為“特�！�/234
言辭如樹葉，行動(dòng)才是果實(shí)/238
價(jià)值25000美元的紙條/241
如何成為優(yōu)秀的國(guó)際化人才/244
美國(guó)小伙中國(guó)職場(chǎng)成功記/249
“史上最難就業(yè)年”究竟難在哪里/253
三種意識(shí)助你職場(chǎng)成功/258
附錄：胡敏人生小語人生幾十年，誰能料定少年時(shí)期，是一個(gè)人開始認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我的時(shí)期。就是在
那時(shí)，我非常幸運(yùn)地遇到了一個(gè)人，他從真正意義上改變了我的人
生軌跡，幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并給了我一個(gè)努力的方向。
這個(gè)人，就是我高一時(shí)的英語老師陳春安。我們的相識(shí)非常具
有戲劇性。我上初中時(shí)他的夫人王玉梅曾是我的班主任。為了一件
事我在他家大吵大鬧，甚至膽大包天地掀翻了煤灶，這個(gè)舉動(dòng)連我
自己都被嚇呆了，愣在那里，心里知道闖了大禍。此刻陳老師正在
窗臺(tái)上掛窗簾，我就等著他一個(gè)箭步跳下來，給我一拳或者一耳
光。那時(shí)在鄉(xiāng)下學(xué)校，老師打?qū)W生是一件再平常不過的事，何況這
個(gè)學(xué)生還掀翻了老師家的煤灶�？墒顷惱蠋煵坏珱]有沖下來揍我，
反倒對(duì)我笑了一下。我更加害怕，把他的表情當(dāng)成了獰笑，心想：
“不會(huì)有更可怕的懲罰在等著我吧？”結(jié)果，出乎意料，什么都沒
有發(fā)生，我只是被批評(píng)了一頓。
我升入高中，再一次與陳老師相遇。他教英語，后來我聽說他
是一名轉(zhuǎn)業(yè)軍人，憑著自學(xué)成才做了教師。有時(shí)我到他家，看見墻上掛滿了當(dāng)時(shí)在小地方難得一見的英文報(bào)刊，他總是旁若無人地面
對(duì)著它們大聲朗讀。那時(shí)我的英語還停留在用中文注釋發(fā)音的水平
上，聽著他的朗讀，感覺他是那么瀟灑，那么令人肅然起敬。
第一次期中考試結(jié)束，陳老師在班上為英語考試前幾名的同學(xué)
搞了個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，獎(jiǎng)品是縣城里唯一能夠買到的英語學(xué)習(xí)資料——
英語廣播教材。我在下面羨慕地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)
結(jié)束，陳老師說：“期末考試后我還要獎(jiǎng)勵(lì)一批取得好成績(jī)的同
學(xué)，希望大家努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候我會(huì)親自把獎(jiǎng)品交到你們手中�！�
說這話時(shí)，他的眼睛一直看著我。我覺得，他的這些話是說給我聽
的，他是在在鼓勵(lì)我好好學(xué)英語，爭(zhēng)取獲得期末的獎(jiǎng)品。這使我頓
時(shí)熱血沸騰。從小除了父母之外，幾乎所有人都沒有對(duì)我抱過什么
希望，我的心中充滿了自卑。現(xiàn)在陳老師用他的眼神和語言向我傳
達(dá)了一個(gè)信息：你有能力，你能成功！我心里暗暗發(fā)誓：一定不能
辜負(fù)他的希望，一定要學(xué)出點(diǎn)樣子給他看看。
從此我發(fā)瘋一樣地學(xué)起了英語，認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)啃，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)。
我知道自己并不比別人聰明，所以別人看一遍書，我就看兩遍、三
遍，別人做完卷子向旁邊一放，我則把答案一蓋，再做上幾遍。
期末考試結(jié)束，陳老師叫住了正準(zhǔn)備回家的我：“胡敏，晚上
到我家里來一趟，我和王老師要去縣里看電影，你幫我們看一下
家�！�
晚上我準(zhǔn)時(shí)到了陳老師家，誰知他指著桌上的一堆卷子說：
“今天讓你來，是讓你批兩個(gè)班的卷子。”
我吃了一驚，不敢相信地問：“我？我行么？”
“怎么不行？”陳老師說：“你的答卷就是標(biāo)準(zhǔn)答案。”
第一次聽到這么高的評(píng)價(jià)，我的心激動(dòng)得好像馬上要燃燒起來，我簡(jiǎn)直不知道該說什么好。
更大的獎(jiǎng)勵(lì)還在后面。當(dāng)我伏在桌上批卷子時(shí)，班里的同學(xué)都
跑了過來，原來陳老師故意放出風(fēng)去，說我正在批全班的考卷，性
急的同學(xué)都擠在陳老師家的窗前，在外面沖我喊：“胡敏，我的卷
子批完了么？多少分？”
當(dāng)你相信自己能創(chuàng)造奇跡時(shí)，當(dāng)你為創(chuàng)造奇跡付出努力時(shí)——
奇跡就真的發(fā)生。這次經(jīng)歷不但使我體驗(yàn)到了什么是成功，更讓我
體驗(yàn)到了追求成功過程中那種快樂的感覺。從此，我只要看到英語
單詞就會(huì)不由自主地激動(dòng)，就會(huì)把它反復(fù)不斷地背下來，直到它真
正屬于我。
教了我一年英語之后，陳老師被調(diào)到地區(qū)師范專科學(xué)校。臨行
前他專門找我談了一次話：“胡敏，你一定要到縣一中去讀書，那
里的教學(xué)質(zhì)量是全縣最好的，你有潛力，一定能考上大學(xué)�！彼�
這句話把另外一種人生展現(xiàn)在我面前。那時(shí)剛恢復(fù)高考不久，“大
學(xué)”這兩個(gè)字在一個(gè)少年的眼里是那么的陌生和金光四射！
“我能考上大學(xué)么？”我怯怯地問自己。
“我一定能考上大學(xué)！”我自信地回答。
經(jīng)過努力，我終于轉(zhuǎn)入縣一中。辦完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，我興沖沖地參
觀校園，卻發(fā)現(xiàn)貼在墻上的成績(jī)榜上，我的姓名排在最后一位，當(dāng)
時(shí)我真恨不得地上有個(gè)洞好鉆進(jìn)去。心頭的地震稍許平息后，我找
到班主任，向她要了一份所有同學(xué)的名單，把它放在書包里，開始
發(fā)奮苦讀。同學(xué)們?nèi)夹菹⒌臅r(shí)候，我不休息；其他人出去玩的
時(shí)候，我不出去。我知道自己現(xiàn)在的位置，更知道自己擁有的時(shí)
間——離高考僅剩短短的一年。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)資料少，我就把所能找到
的課本、工具書和卷子拿過來一遍遍地看，一遍遍地做，有的時(shí)候看得眼睛都花了，一行字被看成幾行。高中時(shí)代正值青春花季，有
些情竇初開的男生女生偷偷約會(huì)，我朦朦朧朧感覺到也有女孩子向
我“放電”�？墒俏业哪繕�(biāo)只有一個(gè)：考上大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，
我甘愿放棄享樂，去做學(xué)習(xí)路上的苦行僧。因?yàn)槲抑牢乙衙媾R人
生路上的關(guān)鍵時(shí)刻，我必須用最后的沖刺決定未來。
我在戰(zhàn)略上背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)術(shù)上卻步步為營(yíng)。每一次班上考試之
后，我都超過幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)候我就把那份花名冊(cè)從書包里拿出
來，把考在我后面的幾個(gè)同學(xué)的名字從上面劃去。我并不奢望自己
成為最好，但我知道自己每一天都在進(jìn)步，每一天都在離目標(biāo)更近
一點(diǎn)。
高考成績(jī)公布那天，所有同學(xué)和家長(zhǎng)口中都在說著我的名字。
因?yàn)樗麄兟牭搅艘粭l新聞：有一個(gè)叫胡敏的學(xué)生從轉(zhuǎn)學(xué)到一中時(shí)的
最后一名，在短短一年時(shí)間里一躍成為全縣英語高考“狀元”。收
到錄取通知書的當(dāng)天，我給陳老師寫了一封信，把這個(gè)消息告訴
他。當(dāng)時(shí)他已經(jīng)憑著多年自學(xué)考上了東北師范大學(xué)的研究生，并被
英國(guó)皇家語言學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。半個(gè)月后，我收到他的回信，其中
一段話，讓我熱淚盈眶：
“當(dāng)年你掀翻我家的煤灶，學(xué)校專門為此開了一個(gè)會(huì)，會(huì)上決定
開除你。征求我的意見時(shí)，我堅(jiān)決不同意，我說：‘人生幾十年，誰
能料定！’你果然沒有辜負(fù)我的期望，終于長(zhǎng)成了一棵樹�！�
“人生幾十年，誰能料定！”這句話從那一天起成了我一生的
座右銘，它伴隨著我、鼓勵(lì)著我，從家鄉(xiāng)中學(xué)走進(jìn)湘潭大學(xué)，從湘
潭大學(xué)考進(jìn)上海師范大學(xué)，再走到北京，走進(jìn)國(guó)際關(guān)系學(xué)院，走進(jìn)
中國(guó)民辦教育的浪潮里，一直走到今天……
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