一個國家的繁榮，不取決于國庫的殷實，不取決于城堡的堅固，也不取決于公共設(shè)施的豪奢，而在于這個國家有教養(yǎng)的公民的數(shù)量，在于公民受教育的程度、思想境界和人格高下。這些才是國家強盛的力量和源泉。
——馬丁·盧瑟
《人格與幸福:文化視角下的青年人格塑造》從文化的視角闡釋現(xiàn)代西方關(guān)于健康人格塑造的相關(guān)理論和發(fā)展歷史，并以此審視中國青年在健康人格發(fā)展中所走過的道路。作者提出人格的發(fā)展與追求人生意義緊密相連，人生的終極意義就是追求幸福生活。當代中國青年應(yīng)將健康人格的塑造建立在人的基礎(chǔ)價值的確立之上，將健康人格與人生、社會、關(guān)愛、奉獻聯(lián)系在一起，以陽光的心態(tài)促進個體生命的全面成長，學會過對自己和他人都有價值的美好生活。
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