作品介紹

吳孟超傳


作者:王宏甲,劉標(biāo)玖     整理日期:2014-04-07 11:55:43

    《吳孟超傳》由王宏甲、劉標(biāo)玖編著。人生有志已屬可貴,更貴于持之以恒,若能使志向開花結(jié)果,那就更好了。吳孟超出身貧苦農(nóng)家,三歲才會(huì)走路,雖先天不足,但發(fā)奮求學(xué),立志要在中國(guó)的肝膽外科事業(yè)上做出大成就。他做到了。這對(duì)無數(shù)平凡人家的孩子都是巨大鼓舞。天上有一顆星,被命名為吳孟超星!秴敲铣瑐鳌纷珜懥藚敲铣巫尾痪氲鼐人婪鰝囊簧,是人物傳記中一部?jī)?yōu)秀的勵(lì)志書。
  作者簡(jiǎn)介:
      王宏甲,福建省建陽市人,其家鄉(xiāng)《建陽大典》設(shè)“卷前七杰”,按年代排序,列宋慈為第六人,王宏甲為第七人。畢業(yè)于北京師范大學(xué)研究生院、魯迅文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)。國(guó)家一級(jí)作家。著有小說、報(bào)告文學(xué)、散文、影視劇本、文論等三百多萬字。近十多年主要從事報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作,《無極之路》、《現(xiàn)在出發(fā)》、《智慧風(fēng)暴》均以生動(dòng)的人物,開闊的視野,睿智的思辨和鮮明的時(shí)代性與前瞻性,引起廣泛關(guān)注。曾獲中國(guó)圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。近作《中國(guó)新教育風(fēng)暴》被許多教育部門選30集電視報(bào)告文學(xué)片。劉標(biāo)玖,山東莒南人,畢業(yè)于上海第二軍醫(yī)大學(xué)、北京師范大學(xué)文學(xué)院研究生班。做過警衛(wèi)員、炊事員,任過司務(wù)長(zhǎng)、排長(zhǎng)、軍醫(yī)、衛(wèi)生所長(zhǎng)、政治處干事、副教導(dǎo)員等職務(wù),現(xiàn)為解放軍某部首長(zhǎng)秘書兼《后勤文藝》編輯,中校軍銜。1992年開始發(fā)表作品,已發(fā)表中短篇小說、報(bào)告文學(xué)、散文二百余萬字,著有長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《行達(dá)最前線》,長(zhǎng)篇小說《一路孤獨(dú)》,報(bào)告文學(xué)集《大山深處》,小說集《一名軍醫(yī)眼里的世界》《一片兵心》,散文集《真情若水》。
  目錄:
  序言/為中國(guó)人的健康而作第1章/橡膠樹下1922—1939    1  三歲學(xué)會(huì)走路    2  五歲下南洋    3  木槌上的小重    4  小小割膠刀    5  父母送我去上學(xué)    6序言/為中國(guó)人的健康而作第1章/橡膠樹下1922—19391三歲學(xué)會(huì)走路2五歲下南洋3木槌上的小重4小小割膠刀5父母送我去上學(xué)6心里有了一個(gè)祖國(guó)7抗日募捐義演隊(duì)8一個(gè)重大超越●同時(shí)期的世界第2章/讀書救國(guó)1939—19431踏上回國(guó)之路2名師云集的昆明3與同濟(jì)的緣分4一位四個(gè)孩子的母親5狗街6躲空襲7打工助學(xué)8假如沒有戰(zhàn)爭(zhēng)9學(xué)工還是學(xué)醫(yī)●同時(shí)期的世界第3章/上大學(xué)的日子里1943—19491茶館里的抉擇2闖“三關(guān)”3中國(guó)的“辛德勒”4平生第一醉5走與留6又見父親7初見裘法祖8“一·二九”運(yùn)動(dòng)9三天三夜沒離開手術(shù)室10我偏要當(dāng)個(gè)外科醫(yī)生●同時(shí)期的世界第4章外科醫(yī)生1949—19531路燈下的影子2鄭寶琦的慧眼3結(jié)婚4抗美援朝醫(yī)療手術(shù)隊(duì)5都市里的兩地分居6協(xié)和醫(yī)學(xué)院7值得紀(jì)念的七平方米●同時(shí)期的世界第5章/恩師1953—19581要把病人背過河去2學(xué)習(xí)“裘氏刀法”3三喜臨門4選專業(yè)5艱難起步6翻譯《肝臟外科入門》7成功切除右半肝8醫(yī)院來了個(gè)年輕人●同時(shí)期的世界第6章/向肝臟外科進(jìn)軍1958—19621三人小組2向解剖問路3美如珊瑚4五葉四段5主刀第一例肝癌手術(shù)6還有那15%●同時(shí)期的世界第7章/公社社員陸小芬1963—19661別了,低溫麻醉2女社員陸小芬3不可或缺的眼光4電影演員5不能忘記的前仆后繼6一夜之間●同時(shí)期的世界第8章/黃土高坡大課堂1966—19711工人蔣聲和2遷往西安3上海來的赤腳醫(yī)生4沒有無影燈的手術(shù)室●同時(shí)期的世界第9章/世有非常之志1971—19751我要回到我的陣地上去2“工農(nóng)兵學(xué)員”楊甲梅3人類科研領(lǐng)域中的接力研究4一個(gè)偉大的志向5農(nóng)民陸本海的世界之最6一個(gè)崇尚協(xié)作的年代7一個(gè)不尋常的春節(jié)8一個(gè)想法可以救活很多人●同時(shí)期的世界第10章/心靈風(fēng)暴1975—19821蔣聲和收到一封信2楊廣順的期望3一個(gè)特殊的肝癌病人4第一個(gè)獨(dú)立的肝膽外科5首招研究生6首次登上國(guó)際講臺(tái)7一個(gè)真正的里程碑8我想報(bào)考吳孟超的研究生9陳訓(xùn)如走了10郭亞軍來了●同時(shí)期的世界第11影“屎賓樓”的意義1983—19861四個(gè)月的女嬰長(zhǎng)了肝腫瘤2關(guān)聯(lián)社的標(biāo)題新聞3肝癌“二期手術(shù)”的概念4輾轉(zhuǎn)數(shù)國(guó)求醫(yī)的印尼嬰兒5與“小不點(diǎn)”相遇6一雙神奇的手7忙碌的副校長(zhǎng)●同時(shí)期的世界第12章/不僅僅是導(dǎo)師1986—19941叢文銘的轉(zhuǎn)折2發(fā)現(xiàn)王紅陽3青出于藍(lán)4放到德國(guó)的一枚棋子5放到美國(guó)的一枚棋子6院中院的誕生7啞鈴模式8開啟免疫系統(tǒng)防治癌癥的大門●同時(shí)期的世界第13章/群賢畢至1994—20051腹部的“鑰匙孔”2護(hù)理是半邊天3慕尼黑的深雪4為九歲男孩做肝移植5腫瘤基因一病毒治療新策略6書寫“金標(biāo)準(zhǔn)”7肝癌復(fù)發(fā)再手術(shù)8郭亞軍的“啞鈴學(xué)”9中西醫(yī)扶攻互補(bǔ)10東方有一座肝膽外科醫(yī)院11不穿軍裝的科主任●同時(shí)期的世界第14章/星期二門診1991—20111攔路求醫(yī)2為貧者醫(yī)3是自然科學(xué)還是人文科學(xué)4非技術(shù)問題5王甜甜的“再生”6網(wǎng)上診室●同時(shí)期的世界第15章/呼喚后來人2010—20111他們都還好好地活著2征服肝癌的曙光3七院士上書4世界最大的肝癌研究和防治中心●同時(shí)期的世界附錄一/我的幾句心里話吳孟超附錄二/吳孟超大事年表后記    5父母送我去上學(xué)油燈吹滅了,窗戶都敞著。窗外的天穹上萬點(diǎn)繁星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近響著夏夜的蟲鳴。吳孔欽和妻子商量讓孩子去上學(xué)的事。有兩個(gè)孩子都到讀書的年齡了,但沒有錢讓兩個(gè)都去讀。妻子說,就讓阿秋去吧,他都9歲了,“你也這么想?”“他個(gè)子還那么小,又那么瘦,讀了書將來好找個(gè)省力氣的活。”“割膠是個(gè)力氣活,他干起來也難!薄澳盍藭,將來吃飯就容易點(diǎn)。”“那就讓阿秋去!”第二天,吳孔欽把小孟超叫到跟前,問他想不想去讀書。孟超已經(jīng)9歲,看著別的孩子去讀書,很羨慕,但他知道家里窮,沒敢跟父母提。“你想不想讀書?”父親又問。吳孟超趕緊說:“想,想!”母親為他縫了一個(gè)書包,是用很多塊花布拼縫起來的。小孟超覺得那花布書包是女孩用的,可母親說:“花布好看呀!”9歲的吳孟超背著花布書包,上學(xué)堂了。父親牽著他的手,帶他來到了附近的光華學(xué)校。今日吳孟超談起父母讓他讀書的事,感慨地說:“我個(gè)子矮小,成了全家照顧的對(duì)象!眳敲铣妥x的光華學(xué)校,是福建古田人丁承恩創(chuàng)辦的。當(dāng)初,丁承恩隨同黃乃裳來到詩巫,與同來的200多人一起墾荒種谷。他看到華僑子女沒有學(xué)校讀書,便想辦一所學(xué)校,讓華僑子女受到在國(guó)內(nèi)一樣的教育。1916年12月4日晚上,丁承恩與黃景和牧師等數(shù)十人聚在一起,討論辦學(xué)問題,決定在上坡建一所學(xué)校,取名“光華學(xué)!薄6〕卸髂贸隽俗约旱姆e蓄,還籌集了一些錢。建校工程很快便施工了,但校舍不是一時(shí)半會(huì)兒能建起來的,為了讓孩子們?cè)缫惶熳x書,丁承恩在自己的家里先開學(xué),并親自給學(xué)生上課。1920年,孫中山先生來詩巫,聽說此事,特意為光華學(xué)校題寫了校名。光華校名含“光耀中華”的寓意,也是學(xué)校辦學(xué)的宗旨。學(xué)校崇尚教學(xué)與育人并重,每當(dāng)學(xué)生入學(xué),便告知:“求知求義最重實(shí)踐,做事做人全憑真誠!贝司湟彩菍O中山先生寫下的,并成為光華學(xué)校的校訓(xùn)。盡管英國(guó)殖民當(dāng)局實(shí)行文化統(tǒng)治,禁止學(xué)校講授中國(guó)歷史,但校方總是想方設(shè)法教授“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”,還積極引導(dǎo)學(xué)生牢記“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的話。吳孟超走進(jìn)1931年的光華學(xué)校,光華學(xué)校已穿過了15個(gè)春秋。它已是一所遠(yuǎn)近聞名的華僑學(xué)校,內(nèi)設(shè)幼稚園、小學(xué)和初中。此時(shí),校長(zhǎng)是一位來自廈門的華僑。他辦學(xué)有方,深得當(dāng)?shù)厝A僑信賴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和課外活動(dòng)上,都有卓越的表現(xiàn)。光華學(xué)校的幼稚園,是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)過的階段。吳孟超進(jìn)校時(shí)已經(jīng)9歲了,但也必須從幼稚園讀起。學(xué)校認(rèn)為這是一個(gè)必須堅(jiān)持的傳統(tǒng),是個(gè)不能逾越的基礎(chǔ)階段。吳孟超便和四五歲的弟弟妹妹們一起在幼稚園讀書。時(shí)光流過了80年,我們今天凝聽那華人學(xué)校幼稚園里的讀書聲,仍值得想想,那《三字經(jīng)》里的中國(guó)文化,恐怕真是不能逾越的基礎(chǔ),那里有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化自信。當(dāng)?shù)厝A僑孩子上學(xué),都是半工半讀。每家的孩子上午都要干活,下午才去上學(xué)。有些孩子讀了一段時(shí)問便不讀了。吳孟超讀了半年幼稚園,便升入小學(xué)一年級(jí)。上小學(xué),仍然是半工半讀。他還是凌晨1點(diǎn)起床,跟父親一起去割膠,天亮后回家吃早飯,上午去把膠收回來。吃過午飯,洗個(gè)澡,他才背起書包去上學(xué)。他割膠時(shí)干勁十足,上學(xué)時(shí)專心致志,他把書讀下來了。在小學(xué)里,吳孟超學(xué)中文、學(xué)英語,還學(xué)手工藝。他力氣不大,手很巧,手工藝課常常得到老師表揚(yáng)。他如饑似渴地學(xué)知識(shí),認(rèn)真細(xì)致地做手工,學(xué)到了很多東西。在吳孟超記憶里,他對(duì)老師傳授的中國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化印象深刻。他的成績(jī)一直很好,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的器重。他又生性活躍,樂于助人,同學(xué)們也喜歡他。在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,他被推舉為班長(zhǎng)。在當(dāng)班長(zhǎng)之后,發(fā)生了一件不愉快的事。那天,一位同學(xué)遲到了。吳孟超批評(píng)他,同學(xué)便與吳孟超吵了起來。那同學(xué)的手里拿著一方硯臺(tái),吳孟超推了他一下,他手中的硯臺(tái)掉到地上摔碎了。同學(xué)哭了,告到了老師那里。對(duì)于窮孩子來說,硯臺(tái)算是比較貴重的學(xué)習(xí)用品。吳孟超感到,可能闖禍了,但轉(zhuǎn)念一想,他覺得自己并沒有錯(cuò)。放學(xué)后回到家,吳孟超像往常一樣,趕緊吃了飯上床睡覺,因?yàn)榘胍惯要起床割膠。但是,剛一躺下,便看見父親一臉嚴(yán)肅地來到床前,手里還拿著一根藤條!捌饋,我有話問你!”“什么事呀?”“你自己干的好事還問什么事?”吳孟超心想,是學(xué)校發(fā)生的事父親知道了,他就直說:“那事并不怪我!”“你不說實(shí)話,看我揍你!”父親舉起手里的藤條,打到了吳孟超身上。一陣疼痛,吳孟超不說話了,但心里不服。父親打了幾下,不打了,用沉痛的口氣說:“你曉得嗎?你那同學(xué)家里也窮,家里供他上學(xué)不容易。一個(gè)硯臺(tái)值不少錢,人家要求我們賠,我們就必須賠!”父親說完,走了。這晚,吳孟超睡不著了。他想不明白自己到底錯(cuò)在哪里。他想,我是班長(zhǎng),同學(xué)遲到,我不該批評(píng)他嗎?還跟我頂嘴。硯臺(tái)摔了,是從他自己手里掉到地上的,能怨我嗎?他想了很久。據(jù)說是很多天后,他才知道那位同學(xué)其實(shí)是帶病來上課的,他才忽然想明白了一個(gè)道理……今天的吳孟超說,他從這件事中得到了啟發(fā),作為一個(gè)班長(zhǎng),首先要關(guān)心班上的同學(xué),而不是看到同學(xué)哪里不對(duì),就開口批評(píng)。如果你不懂得關(guān)心同學(xué),你當(dāng)什么班長(zhǎng)?我們也大致理解了,吳孟超為什么對(duì)少年時(shí)的這次挨打印象深刻。他從自己對(duì)同學(xué)缺少關(guān)心中體會(huì)到了,應(yīng)該怎樣當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)。這對(duì)于吳孟超日后當(dāng)好“三人小組”的組長(zhǎng),當(dāng)好東方肝膽外科醫(yī)院的院長(zhǎng),是有遙遠(yuǎn)的聯(lián)系的。P12-14





上一本:大衛(wèi)·貝克漢姆:我的立場(chǎng) 下一本:一個(gè)人和新疆

作家文集

下載說明
吳孟超傳的作者是王宏甲,劉標(biāo)玖,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

更多好書