教師是毛澤東最初的職業(yè)愿望和一生關(guān)注的職業(yè)，無論是作為小學(xué)教員、校長，還是中華人民共和國的締造者。毛澤東青年時(shí)期曾在多所學(xué)校就讀，參加革命后又有不同領(lǐng)域的老師，其間與老師們有令人印象深刻的學(xué)習(xí)交流和生活交往，他本人在不同時(shí)期也有做老師的經(jīng)歷，可以說，“教師情愫”貫串了毛澤東的一生。
本書通過對(duì)一些塵封的檔案卷宗和歷史文獻(xiàn)的呈現(xiàn)，以蘸滿真摯情感的細(xì)膩筆觸，由點(diǎn)到面地展現(xiàn)了毛澤東濃郁且鮮為人知的教師情結(jié)、師生情誼和教育情懷。
韓延明山東肥城人。高等教育學(xué)博士、教授，山東師范大學(xué)、武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師，國家社科基金評(píng)審專家，教育部高校評(píng)估專家，山東省有突出貢獻(xiàn)專家，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家。曾任曲阜師范大學(xué)教育學(xué)院院長、臨沂大學(xué)校長、中共山東省委黨史研究院一級(jí)巡視員等職，第十一、十二屆山東省人大代表。曾獲改革開放以來全國30名“從事高教工作逾30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”和“山東社會(huì)科學(xué)名家”等稱號(hào)。出版專著、譯著、教材等30余部，發(fā)表論文300余篇(其中CSSCI百余篇)，榮獲國家級(jí)、省部級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
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