對于中國文學的親近，是中國人的本能么？剛進廠時，那么多迷�？鄲灥娜兆�，李黎明和一些學問好的老先生有了來往。年輕的她，就喜歡“接觸有味道的年長者”。
說起與老先生們的結(jié)緣，還得感謝親愛的阿姨。阿姨把外甥女的照片拿給周圍的人們看，本意是尋求門當戶對的相親機會，卻意外讓她認識了那些老先生。
她小學校長的丈夫吳昌治先生，出身書香門第，畢業(yè)于中央大學，曾是職業(yè)革命家，跟潘漢年從事地下諜報工作，后來隨潘漢年一起受迫害，在家賦閑，研究起甲骨文來。他關(guān)于甲骨文的觀點，與郭沫若的不一樣，顧頡剛先生支持他寫了很多商榷文章。李黎明字寫得漂亮，常常去吳家?guī)Щ匾慌坠俏臅褏抢吓诳瞻滋幟苊苈槁榈男∽种`抄出來。吳老有時跟她分享新填的舊體詩。老夫妻倆熱心地幫她介紹男朋友，他們的兒子還給她補習過數(shù)理化。
民盟的朱立波老太太，也是“老先生”之一。她常去朱家，陪老太太說說話。在那里認識了幾個小朋友，有的因家里的鋼琴被抄家抄沒了而去朱家借鋼琴彈。和有故事的老人對話，不知不覺受到熏陶。朱立波，后來成了她加入民盟(注)的介紹人。
還有一位國學專家吳嘉愚老師，誠心誠意上門教她古文。阿姨見她一直不談戀愛，很擔心，就反對她學古文。老師不能登門教她了，只好每天早上等在肇嘉浜路街心花園，她騎自行車匆匆趕到那里，邊吃早餐邊聽老師講一篇文章————物質(zhì)食糧、精神食糧一道解決，然后才趕去斜土路上班。
那年頭，老先生的學問不吃香，沒人理，所有的課都是免費的。很少有年輕人如此好學了，老先生們喜歡對朋友稱她為“女高足”。
最近，101歲的章人英先生在“李黎明”專賣店留下名片，重新聯(lián)系上了她。這位當年的華東政法學院教授、吳嘉愚先生的好友，也在“老先生”之列。章老贈送了自己主編出版的《國學常識辭典》《中華文明薈萃》及《江南二章集》�！督隙录分�，還收有15年前他寫給李黎明的詩《手繪神州百美圖》：“巧奪天工舉世無，裁云鏤月塑時模，黎明獨有生花筆，手繪神州百美圖�！�
喜歡與老先生們交往，可見李黎明心氣很高，甚至有點狂妄。有一次，吳老師來電話問她最近在忙什么，她回答在忙編織，又半開玩笑地補充道：“世界上最好的編織在中國，中國最好的編織在上海，上海最好的編織嘛……當然是李黎明！”
對于設(shè)計師，心氣高也是必備素質(zhì)吧？后來的事實證明：心有多高，舞臺就有多大。
看老照片，李黎明以前還是蠻講究穿著的。年輕時，她就眼界不俗，喜歡去“鴻翔”買衣服�？粗械恼恰傍櫹琛蹦且环葑灾髌放频母杏X。出身資產(chǎn)階級的隔壁鄰居，一位比她年長的女子，看著這知識分子家庭的妹妹添新衣裳，“哪能儂穿一件，我就歡喜一件啦？”從“鴻翔”買來的衣服穿舊了，自己動手染成藍黑色，又是一件別致的新衣裳，穿來一樣優(yōu)雅得體。
她還喜歡流連于南京西路上的工藝美術(shù)服務(wù)部，看櫥窗里、柜臺里那些設(shè)計精美的東西。天平路上有一家賣抽紗刺繡的小店，里面的絲巾、手絹與尋常商店里的感覺完全不一樣。她喜歡薄紗的手絹，邊角上繡著細巧的花，好美！
當年的她，未必知道在中國古典傳統(tǒng)文化里，手帕除了實用意義，還另有審美意義、象征意義————古書上說“有女子，手執(zhí)羅帕，巧笑嫣然”。羅帕，就是絲織的方巾，多用于傳遞朦朧情愫。借素帕表白心跡，含蓄而美好。不知道，卻下意識地趨近，這樣一種文藝趣味好像與生俱來。而設(shè)計師，本質(zhì)上是不是就該出白天賦？
女兒回憶：一次媽媽正工作著，突然想起要騎車帶女兒外出，外面冷，手套找不到了，便隨手拿了兩只厚襪子————還是一只紅、一只綠的，往手上套。小女孩驚訝，“你就這樣出去了嗎？”媽媽答：“是啊，這是我創(chuàng)造的最新流行！”
其實是心系工作，忽略了生活細節(jié)。成名后的她，反而對服飾滿不在乎了。她當然懂得，作為設(shè)計師，自身的形象也是蠻重要的，但她自認低能，只能比別人放棄更多一些東西，不然顧不過來。她自我安慰說：“一個人的魅力，不看外表�！�
在宇宙廠，她也交了幾個朋友，喜歡私下里把世界名著借來借去，“最幸福的是，下班回家，包里帶回一本好書�！�
“文革”結(jié)束后，恢復高考第一年，李黎明就準備去考了。她跑到吳家請教，老先生給了她很多文科復習資料，而且居然押準了那一年的好些文科考題。可她唯恐自己出身不好考不取文科，只報了理科，馬上從頭開始鉆理科，請單位里的高中生教她。高中生教了一點點，就覺得教不下去了，“你連這個也不懂啊？”但沒多久，就夸她“進步這么快”了。她生來做事就很鉆的嘛！可惜，補習時間太短，高考落榜了。P21-23
潘真近二十年前采訪過我，這次有人請她寫我，她欣然答應(yīng)了。這是出乎我意料的，因為我知道她工作很忙。我們一見面，都驚訝，都說近二十年來，對方一點沒變，還是那么率真……
采訪我是困難的，當時我實在不知道自己有什么可寫的。
潘真也采訪了我周圍的人。我相信她是帶著情感來寫的，因為她告訴我，寫我就像在寫她自己。初稿出來了，看過的人都稱贊，唯有我總覺得不滿意。為什么不滿意，我自己也不知道。于是，改了一稿又一稿，才有了現(xiàn)在這一稿。
逐漸聽到了自己內(nèi)心的聲音，那就是：我想非常真實地告訴大家，我是一個很低能、有著很多缺點的人，踏上追求理想之路，在我看來是沒有退路的……逼著逼著，就逼我去思考，去揚長避短，逼我把有些缺點變成了優(yōu)點……我想，如果認真地讀這本書，一定會相信我說的話：你們中的任何一個人都是可以做得比我更好的。
當初，一個充滿幻想的女孩，沒有專業(yè)基礎(chǔ)，無知者無畏，在時裝設(shè)計這個領(lǐng)域堅持著走過了三十個年頭，邁過了一道又一道坎，至今還在繼續(xù)著，可算是一個先行者。我很想讓自己的經(jīng)歷給大家一些參考，我在圖片上配了一些文字，希望大家能從這零零散散中獲取一些東西。若真如此，我的人生又增添了新的意義。感謝你們：每一位能靜下心來閱讀這本書的人。希望你們有更加美麗的人生。
感謝為這本書付出的每一位朋友。
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