本書在于重新挖掘音樂教育家顧西林的生平事跡，在其遺留著作的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納其小學(xué)音樂教學(xué)方法、二胡教學(xué)、演奏風(fēng)格特點(diǎn)，客觀評價(jià)她對小學(xué)音樂教學(xué)法及小學(xué)音樂教材建設(shè)的貢獻(xiàn)，研究其早期校歌創(chuàng)作作品，肯定其對推廣與發(fā)展“南派”二胡所做出的努力。在研究方法上通過檔案資料與研究文獻(xiàn)的互證，以實(shí)證的方法來梳理和研究顧西林的生平事跡及音樂教學(xué)理論，希望通過史實(shí)辯證和邏輯分析得出客觀的結(jié)論。其研究目的在于挖掘近現(xiàn)代音樂史新人物，發(fā)掘新事件，填補(bǔ)近現(xiàn)代音樂教育界這一人物空白，為大家展現(xiàn)了一位為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、有血有肉的教育者形象，讓當(dāng)今音樂學(xué)界關(guān)注到近現(xiàn)代音樂教育界還有這樣一位一生孤獨(dú)卻桃李天下的女性音樂教育家，肯定其對中國近現(xiàn)代音樂教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。鄧晴南，副教授，音樂教育學(xué)博士，中國音樂家協(xié)會民族音樂學(xué)會會員，浙江省音樂家協(xié)會會員。先后獲得2018年全國高校藝術(shù)教育論文三等獎，2017年全國高校藝術(shù)教育論文評選浙江省一等獎，2014年浙江省高校藝術(shù)教育論文二等獎，2016—2017年杭州市社科聯(lián)優(yōu)秀培養(yǎng)人才稱號，2015—2017年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。先后在CSSCI、RCCSE等期刊發(fā)表傳統(tǒng)音樂類相關(guān)論文10余篇，公開出版古琴、音樂教育學(xué)術(shù)專著兩部。
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