中國(guó)的農(nóng)村改革已經(jīng)走過(guò)30個(gè)年頭�；仡欈r(nóng)村改革,需要從家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制說(shuō)起,要從安徽說(shuō)起,從小崗村的農(nóng)民說(shuō)起。正如許多人所知,小崗村在鳳陽(yáng)縣,鳳陽(yáng)縣在滁縣地區(qū)。改革發(fā)軔時(shí)期,在小崗村農(nóng)民的劃時(shí)代創(chuàng)造與省委diyi書(shū)記萬(wàn)里之間,還有一個(gè)重要的地方領(lǐng)導(dǎo)人。這個(gè)人在大包干誕生的zui艱難時(shí)期,堅(jiān)定執(zhí)著地支持了農(nóng)民的創(chuàng)造,給[大包干]這個(gè)[黑孩子]報(bào)上了戶(hù)口,在省委和農(nóng)民之間發(fā)揮了承上啟下的作用。這就是本書(shū)的主人公:時(shí)任滁縣地委書(shū)記、后任安徽省省長(zhǎng)的王郁昭。本書(shū)通過(guò)大量的珍貴史料和原始數(shù)據(jù),客觀地再現(xiàn)了王郁昭跌宕起伏的個(gè)人生活和波瀾壯闊的農(nóng)村改革,值得所有關(guān)注中國(guó)農(nóng)村改革和社會(huì)變遷的人士閱讀和收藏。
引子
diyi章 少年立事（1926-1944）
一、富家子弟選擇了革命道路
二、在戰(zhàn)亂年代求學(xué)
三、年輕的小學(xué)校長(zhǎng)
四、沖過(guò)鬼子的火網(wǎng)
第二章 戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮（1945-1949）
一、東海整風(fēng)
二、接管威海學(xué)校
三、針?shù)h相對(duì)的一場(chǎng)斗爭(zhēng)
四、在威海市武工隊(duì)里
五、合慶村的生死較量
六、回避到濮陽(yáng)
七、diyi次聽(tīng)陳毅司令員講話
八、diyi次見(jiàn)到朱德總司令
九、編入華野先遣縱隊(duì)
十、參加豫東戰(zhàn)役
十一、進(jìn)入大別山
第三章 教育生涯（1949-1970）
一、渡江到蕪湖
二、接管蕪湖文教事業(yè)
三、回答不出周總理的提問(wèn)
四、選派到安徽大學(xué)
五、解放后diyi個(gè)教授自殺事件
六、一位學(xué)生的多舛命運(yùn)
七、院系調(diào)整，引進(jìn)教授
八、安大校長(zhǎng)的黨籍問(wèn)題
九、知識(shí)分子思想改造和“三反”運(yùn)動(dòng)全面展開(kāi)
十、考進(jìn)中央馬列學(xué)院
十一、與巢湖姑娘永結(jié)連理
十二、熟讀馬列經(jīng)典原著
十三、中組部的短暫時(shí)光
十四、任安徽師院教務(wù)長(zhǎng)
十五、向康生匯報(bào)學(xué)�！胺从摇鼻闆r
十六、毛澤東、劉少奇相繼視察蕪湖
十七、在全國(guó)科技展覽會(huì)上
十八、奉調(diào)省科委
十九、中央部署農(nóng)村整風(fēng)整社運(yùn)動(dòng)
二十、工作隊(duì)到了祁門(mén)
二十一、曾希圣與“責(zé)任田”
二十二、“責(zé)任田”的重大意義
二十三、參加省委“反修”理論小組和“四清運(yùn)動(dòng)”
第四章 “文革”歲月（1966-1970）
第五章 全椒五年（1970-1975）
第六章 農(nóng)村改革風(fēng)云（1976-1982）
第七章 楊子沖擊波（1979-1982）
第八章 文教事業(yè)的復(fù)興（1979-1982）
第九章 出任省長(zhǎng)（1982-1987）
第十章 奉調(diào)晉京（1988-2005）
附錄
后記
參考文獻(xiàn)
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