1970—1976年，“工農(nóng)兵大學(xué)生”的歷史雖然只有短短的七年時(shí)間，但是它卻對(duì)中國的政治架構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育理念等層面至今影響深遠(yuǎn)。
人們對(duì)工農(nóng)兵大學(xué)生的評(píng)述眾說紛紜、褒貶不一。歷史，永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富，不管是令人心酸的還是帶來榮耀的，而要得到這筆財(cái)富，其前提之一就是正視它。劫難需要記住，生活則需要感恩。對(duì)于一個(gè)時(shí)代來說是這樣，對(duì)于我們同樣如此，也許這就是我們紀(jì)錄的理由。
1970年—1976年，在中國，“工農(nóng)兵”和“大學(xué)生”被聯(lián)結(jié)在一起，這兩個(gè)本來沒有必然聯(lián)系的詞匯一經(jīng)結(jié)合產(chǎn)生了驚人的“化學(xué)反應(yīng)”，一場(chǎng)前所未見的高等教育模式成為事實(shí)，大為推廣，許多人還沒有來得及體會(huì)就被強(qiáng)行貼上了工農(nóng)兵大學(xué)生的標(biāo)簽，他們別無選擇。
“工農(nóng)兵大學(xué)生”的歷史雖然只有短短的七年時(shí)間，但是它卻對(duì)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育理念及個(gè)人命運(yùn)等方面影響深遠(yuǎn)。雖然在許多重要崗位上不乏他們的身影，然而，他們始終都被認(rèn)為是特殊時(shí)代的產(chǎn)物，這個(gè)陰影甚至深深地烙在了每個(gè)“工農(nóng)兵學(xué)員”的心中。
一位工農(nóng)兵學(xué)員曾寫到：“時(shí)下流行寫回憶錄。坊間林林總總的網(wǎng)站里，‘大學(xué)歲月’一欄往往是很熱門的。它意味著友誼，青春，熱情，理想和驕傲。大學(xué)生活幾乎是所有過來人zui值得懷戀的一段經(jīng)歷。畢竟，在中國這個(gè)幅員遼闊，人口眾多，貧困落后的國度，長(zhǎng)期以來大學(xué)生都是非常稀罕的‘天之驕子’。他們有值得驕傲的資本，當(dāng)然也不怕向人炫耀。如果把中國近一個(gè)世紀(jì)以來的大學(xué)生劃分為：民國時(shí)期，新中國成立初期，“文革”時(shí)期和改革開放以后至今的四個(gè)階段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：為什么幾乎完全看不見“文革”時(shí)期大學(xué)生——‘工農(nóng)兵學(xué)員’的回憶文字？”
直到今天，人們對(duì)那段歷史的評(píng)述仍然是眾說紛紜、褒貶不一。歷史，永遠(yuǎn)是一筆財(cái)富，不管是令人心酸的還是帶來榮耀的，而要得到這筆財(cái)富，其前提之一就是正視它。劫難需要記住，生活則需要感恩。對(duì)于一個(gè)時(shí)代來說是這樣，對(duì)于我們同樣如此，也許這就是我們記錄的理由。
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