《培優(yōu)新幫手·小升初銜接教程》以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以“突出素質(zhì)教育、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣”為宗旨；以新課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)為主線，科學(xué)劃分、精心設(shè)計(jì)專題，優(yōu)化創(chuàng)新體例；把補(bǔ)充盲點(diǎn)知識(shí)、滲透學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)思維落實(shí)到每一個(gè)專題中。為同學(xué)們提供全面、系統(tǒng)的解決方案，是實(shí)用、完備的對(duì)接平臺(tái)。它不僅可作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及新初一年級(jí)假期銜接班教材使用，也適用于學(xué)生假期自學(xué)。
《培優(yōu)新幫手·初升高銜接教程》以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以“突出素質(zhì)教育、激發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣”為宗旨；以新課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)為主線，科學(xué)劃分、精心設(shè)計(jì)專題，優(yōu)化創(chuàng)新體例；把補(bǔ)充盲點(diǎn)知識(shí)、滲透學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)思維能力落實(shí)到每一個(gè)專題中。它不僅可作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及高中學(xué)校新高一年級(jí)假期銜接班教材使用，也適用于學(xué)生假期自學(xué)。
微博導(dǎo)讀·整體感知
通過(guò)動(dòng)畫、圖文創(chuàng)設(shè)情景，生動(dòng)引入本專題的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。
知識(shí)回顧·溫故知新
回顧初中知識(shí)，梳理知識(shí)重點(diǎn)，理清知識(shí)脈絡(luò)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，達(dá)到溫故知新的目的。
真題引路·課標(biāo)對(duì)接
精選真題作為銜接點(diǎn)，整體感知不同學(xué)習(xí)階段在知識(shí)上的不同要求，輕松找到知識(shí)的盲點(diǎn)和需要加強(qiáng)點(diǎn)。
知識(shí)拓展·深度講解
緊扣教學(xué)體系，補(bǔ)充知識(shí)盲點(diǎn)、斷層，銜接初中知識(shí)，指引學(xué)習(xí)方向，到達(dá)學(xué)習(xí)彼岸。
典例解析·歸類探秘
設(shè)置新穎例題，引導(dǎo)探究，巧妙切入更高階段的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法、解題技巧，滲透思維方法，由易到難、由簡(jiǎn)到繁。
高效演練·鞏固創(chuàng)新
搭建演練平臺(tái)，強(qiáng)化試題訓(xùn)練，回顧教學(xué)過(guò)程，鞏固學(xué)習(xí)成果，提升思維能力。
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