作品介紹

亨利·亞當(dāng)斯的教育


作者:〔美〕亨利·亞當(dāng)斯     整理日期:2017-04-02 07:10:17


  紐約公共圖書(shū)館「世紀(jì)之書(shū)」系列。
  本書(shū)是他以第三人稱寫(xiě)成的自傳體作品,是享譽(yù)世界的經(jīng)典傳記,也是世界一流的教育經(jīng)典與歷史文化名著。本書(shū)運(yùn)用自傳與德式教育小說(shuō)相結(jié)合,對(duì)一個(gè)時(shí)代進(jìn)行了批判性的評(píng)價(jià)。它要說(shuō)的不是本書(shū)所講述的歷史,而是對(duì)那一段歷史的反思,因此,亞當(dāng)斯希望人們這樣來(lái)看他這本書(shū),把這本書(shū)當(dāng)做一個(gè)歷史哲學(xué)的思辨過(guò)程。這部起初只印了100本、只打算在私人友好小圈子中傳閱的自傳,后來(lái)成為20世紀(jì)的美國(guó)青年認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的時(shí)代的必讀教科書(shū)。1919年,即亞當(dāng)斯逝世后的第二年,該書(shū)獲得了普利策獎(jiǎng)。
  1.這是一本回想錄,記錄了出生于總統(tǒng)世家的“19、20世紀(jì)之交美國(guó)精神代言者”亨利?亞當(dāng)斯的一生;這是一本思辯論,關(guān)于“一個(gè)人在教育上應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么”的思考。
  2.位列美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館“塑造美國(guó)的88本書(shū)”系列叢書(shū)之一。這88部由美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館遴選出來(lái)的書(shū)籍由美國(guó)作家所著、對(duì)美國(guó)社會(huì)極具影響力,體現(xiàn)出的是一個(gè)“美國(guó)精神”的形成過(guò)程,對(duì)于國(guó)家民族的認(rèn)同具有非凡意義,并且不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代變遷而被替代。
  3.獲1919年普利策獎(jiǎng),位列美國(guó)蘭登書(shū)屋“20世紀(jì)非虛構(gòu)類**英語(yǔ)書(shū)籍”之首,入選美國(guó)《新聞周刊》“*偉大的100本書(shū)”之一。
  4.作者亞當(dāng)斯,出生于“總統(tǒng)世家”,讀于哈佛學(xué)院,游歷多國(guó),精通多門(mén)語(yǔ)言,他兼任數(shù)重身份——學(xué)生、教師、政治家、外交官、媒體人、歷史學(xué)家及哲學(xué)家,卻屢屢感嘆自己的每一次教育嘗試都失敗了!他的偉大,不在于他事業(yè)上令人欽羨的成功,而在于他勇于秉持自我懷疑、自我否定的精神來(lái)審視自己,審視社會(huì),審視時(shí)代。合上這本書(shū),我們不禁感嘆:這,真是位牛人!
  亨利·亞當(dāng)斯,美國(guó)歷史學(xué)家、學(xué)術(shù)家和小說(shuō)家,出生于馬薩諸塞州的波士頓 ,1858年畢業(yè)并執(zhí)教于哈佛大學(xué),曾任美國(guó)歷史學(xué)會(huì)主席。他出身于聲名顯赫的總統(tǒng)世家——亞當(dāng)斯家族,是查爾斯·弗朗西斯·亞當(dāng)斯的兒子,約翰·昆西·亞當(dāng)斯的孫子。





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