本書簡(jiǎn)介：
《萊特兄弟》是人物傳記故事，生動(dòng)地記述了飛機(jī)的發(fā)明者威爾伯·萊特和奧維爾·萊特兄弟的生平事跡。萊特兄弟出身于平民家庭，并沒有受過高等教育，但是他倆從小就愛動(dòng)手動(dòng)腦，喜歡機(jī)械，向往能在天空飛行。長(zhǎng)大后他們成為了經(jīng)銷和修理自行車的工匠。為了實(shí)現(xiàn)人類飛行的夢(mèng)想，他們苦心鉆研，大膽實(shí)踐，不斷改進(jìn)，終于在1903年成功地將一架可操縱的動(dòng)力飛機(jī)飛上了天空。1905年，他們又制造出第一架實(shí)用的飛機(jī)，成為開拓人類航空事業(yè)的先驅(qū)。
目錄：
開辟時(shí)代的孩子們
一粒種子
父親的禮物
和樂的家庭
放風(fēng)箏的能手
韋爾伯受傷
印刷主任大為驚異
開設(shè)腳踏車店
飛向未知的天空
可貴的犧牲
李蓮塔爾的故事
一號(hào)機(jī)的完成
劃時(shí)代的五十九秒鐘
失望
滑翔機(jī)終于成功了開辟時(shí)代的孩子們
一粒種子
父親的禮物
和樂的家庭
放風(fēng)箏的能手
韋爾伯受傷
印刷主任大為驚異
開設(shè)腳踏車店
飛向未知的天空
可貴的犧牲
李蓮塔爾的故事
一號(hào)機(jī)的完成
劃時(shí)代的五十九秒鐘
失望
滑翔機(jī)終于成功了
僡輕愈好
誰(shuí)是第一
�。∪祟惤K于能飛了
孤獨(dú)的鳥人
不相信能飛行的人們
向海外進(jìn)軍
奧爾維飛行失事
壯志凌云
所向無(wú)敵
榮耀的米修蘭懷
被趕回去的國(guó)王
輝煌的紀(jì)錄
俯瞰自由女神像
半生的苦斗
兩雄斗技
誰(shuí)是發(fā)明人
韋爾伯病逝
一號(hào)機(jī)歸來(lái)
光榮的勝利
突飛猛進(jìn)的航空事業(yè)
萬(wàn)人瞻仰的紀(jì)念碑
寧?kù)o的晚年
萊特兄弟年譜一粒種子教室里鴉雀無(wú)聲，老師慢吞吞地挨個(gè)兒點(diǎn)了名之后，就開始在黑板上抄起昨天出的算術(shù)作業(yè)來(lái)。
“韋爾伯·萊特，到黑板上來(lái)做做看！”老師點(diǎn)了名之后就閃在一旁，靜靜地看著韋爾伯演算題目。
同學(xué)們也都目不斜視地注視著韋爾伯在黑板上演算，不敢再竊竊私語(yǔ)。
那是一道很難的應(yīng)用問題，雖然和教科書里的問題有點(diǎn)相似，但是演算起來(lái)卻相當(dāng)?shù)穆闊�，全班同學(xué)差不多有半數(shù)以上的人，做到一半就做不下去了。當(dāng)韋爾伯·萊特被老師叫到黑板上演算的時(shí)候，其余的同學(xué)都松了一口氣。
寫了幾行橫式，最后求得答案，韋爾伯拍了拍被粉筆弄白的雙手，回到自己的座位上。
老師走到黑板前，看了一下他所列的橫式及數(shù)字，說(shuō)：“答是答對(duì)了，不過演算的方法和教科書上所列舉的不一樣�！闭f(shuō)著就朝韋爾伯看了一眼。
“這種算法是誰(shuí)教你的？”“是溫華斯。”“什么？溫華斯不是……”“是的，我照教科書里的演算方法做了一遍，后來(lái)自己又想是不是還有其他的方法，所以查了一下溫華斯的大數(shù)學(xué)辭典。那本辭典對(duì)我們很有幫助呢�！表f爾伯理直氣壯地回答。
可是老師卻認(rèn)為只要按照教科書上的方法來(lái)做就行了，這樣一個(gè)自作聰明的學(xué)生，非得給他一番教訓(xùn)不可。
“你們還不到看那樣深的辭典的時(shí)候，只要照學(xué)校里所教的方法去做就行了�！崩蠋熚鷼獾穆曊{(diào)這樣說(shuō)，隨即拿起板擦兒，將韋爾伯的演算法給擦掉了。
“還有誰(shuí)做好了？嗯！格依·史密斯來(lái)，做做看！”史密斯的答案是完全依照教科書上的演算法做出來(lái)的。
“很好�！崩蠋熀軡M意地說(shuō)。
這時(shí)，韋爾伯卻站了起來(lái)，提出抗議：“這不是和我所做的答案一樣嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“是的，所以我說(shuō)你的答案是正確的，不過演算的方法和教科書上的方法不一樣�！薄袄蠋�，老依照一定的方法演算，是不會(huì)有進(jìn)步的，難道不能試用不同的方法來(lái)做做看嗎？”韋爾伯為他那已經(jīng)萌了芽的好奇心辯護(hù)。
“不行，在學(xué)校里只要好好地念教科書就夠了。
”老師將韋爾伯的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)給批了個(gè)“劣”字。
“哪……哪有這樣不公平的事兒？”下了課，韋爾伯懷著滿腔憤懣的心情走出校門。
從學(xué)�；氐郊依锏耐局�，要經(jīng)過一處小小的丘陵。那里長(zhǎng)滿了一大片青草，還開著許多美麗的花朵，可是，今天的韋爾伯卻無(wú)心欣賞。
“難道不準(zhǔn)人有好奇心？人沒有這個(gè)東西是不會(huì)進(jìn)步的。”這時(shí)，在他眼前突然出現(xiàn)許多長(zhǎng)在草莖上的小絨球，這是一種隨風(fēng)傳播的種子。韋爾伯伸手抓了一把，放在掌中用勁一吹，這些光亮的像白色羽毛的小東西，就輕輕地隨風(fēng)飛走了。
目送這些附有翅膀的種子，韋爾伯心想：大自然是多么的奇妙�。∥覀兊闹R(shí)不也必須像這些會(huì)飛的種子，在充滿了芳香的空氣中飄蕩，覓求新生命的發(fā)芽地嗎？老師怎么說(shuō)都沒有關(guān)系呢，我非得有新的知識(shí)不可。
韋爾伯這樣一想，心情頓覺輕松許多，便順勢(shì)躺在這片如茵的草地上。這時(shí)，正是黃昏時(shí)分，有兩只老鷹拍著翅膀，自由地翱翔在滿天的彩霞中；突然，它轉(zhuǎn)換一個(gè)方向，張開翅膀，一動(dòng)也不動(dòng)地向前滑翔，顯得多么的逍遙自在。
韋爾伯不禁想著：那老鷹多快樂！可以隨心所欲地，要怎么飛就怎么飛；假如我們也能像老鷹一樣在天空自由翱翔，那該多好�。∮谑�，韋爾伯站起來(lái)拍拍身子，暗下決心：人生并不像教科書上的演算題那么呆板，人的思想領(lǐng)域是無(wú)限寬廣的。
有一天，我也要像老鷹一樣在天空自由飛翔。
他猛然想起，一早出門時(shí)和弟弟約好，放學(xué)后要教他念國(guó)語(yǔ)，便飛快跑起步來(lái)，身上背著的書包一路咯噔咯噔作響。
迎面而來(lái)的是初秋和煦的陽(yáng)光。
P3－6……
|
