本世紀(jì)初，我國啟動(dòng)了新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革。這次基礎(chǔ)教育課程改革是在世界各國加速教育改革的大背景下展開的。隨著知識經(jīng)濟(jì)社會的到來，世界各國都把發(fā)展教育和培養(yǎng)新型人才作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。課程改革是教育改革的重要內(nèi)容和載體，課程改革集中體現(xiàn)國家的教育理念和教育目標(biāo)。當(dāng)前各國基礎(chǔ)課程改革的一個(gè)核心目標(biāo)，就是大力培養(yǎng)受教育者的主體意識，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的自主選擇，積極推進(jìn)學(xué)生自主活動(dòng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。
我國新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，體現(xiàn)了當(dāng)今世界教育的先進(jìn)理念，確定了符合我國基礎(chǔ)教育實(shí)際的課程改革目標(biāo)。教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中指出，要“改變課程過于注重知識傳授的影響，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程”，要“改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、探究能力和合作能力，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)，是這次課程改革的主要目標(biāo)之一。
目錄：
第一章學(xué)習(xí)心理的基本理論
第一節(jié)中國古代學(xué)習(xí)心理理論舉隅
第二節(jié)格式塔學(xué)習(xí)心理理論(外國)
第三節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)心理理論
第四節(jié)人本主義學(xué)習(xí)心理理論
第二章語文學(xué)習(xí)與學(xué)生心理的發(fā)展
第一節(jié)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生智力的發(fā)展
第二節(jié)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生非智力因素的發(fā)展
第三節(jié)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生元認(rèn)知能力的發(fā)展
第四節(jié)語文學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
第三章識字寫字學(xué)習(xí)的心理
第一節(jié)漢字漢文的特點(diǎn)
第二節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的心路歷程和心理特點(diǎn)
第三節(jié)提高漢字識記效率的心理研究
第四節(jié)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識字寫字學(xué)習(xí)的相關(guān)策略第一章學(xué)習(xí)心理的基本理論
第一節(jié)中國古代學(xué)習(xí)心理理論舉隅
第二節(jié)格式塔學(xué)習(xí)心理理論(外國)
第三節(jié)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)心理理論
第四節(jié)人本主義學(xué)習(xí)心理理論
第二章語文學(xué)習(xí)與學(xué)生心理的發(fā)展
第一節(jié)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生智力的發(fā)展
第二節(jié)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生非智力因素的發(fā)展
第三節(jié)語文學(xué)習(xí)與學(xué)生元認(rèn)知能力的發(fā)展
第四節(jié)語文學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
第三章識字寫字學(xué)習(xí)的心理
第一節(jié)漢字漢文的特點(diǎn)
第二節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的心路歷程和心理特點(diǎn)
第三節(jié)提高漢字識記效率的心理研究
第四節(jié)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識字寫字學(xué)習(xí)的相關(guān)策略
第四章閱讀學(xué)習(xí)的心理
第一節(jié)中小學(xué)生的閱讀發(fā)展階段和認(rèn)知特點(diǎn)
第二節(jié)中小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)心理的本質(zhì)屬性和過程
……
第十章語文學(xué)習(xí)心理的評價(jià)
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
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