近年來(lái)上海政法學(xué)院堅(jiān)持“立足政法、服務(wù)上海、面向全國(guó)”，依托政法系統(tǒng)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，走“以需育特、以特促?gòu)?qiáng)”的創(chuàng)新發(fā)展道路，以培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、具備創(chuàng)新精神和實(shí)干能力、具有國(guó)際化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與人才的國(guó)際化建設(shè)中。王蔚主編的《中美教育教學(xué)比較》是上海政法學(xué)院出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)教師撰寫(xiě)的論文匯編，就中美的教育機(jī)制、教學(xué)方法進(jìn)行了深入的比較研究。
目錄：
教育機(jī)制研冤
教育國(guó)際化視野下的高校師資隊(duì)伍建設(shè)／陳校
政法院�！胺ㄉ探Y(jié)合”的復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制的探討／法麗娜
美國(guó)助學(xué)貸款研究的最新進(jìn)展及中美助學(xué)貸款研究的比較評(píng)價(jià)／馮濤
美國(guó)加利福尼亞州的加州大學(xué)系統(tǒng)／黃芹華
中美大學(xué)本科教育之比較／劉偉偉張智華
教育理念的確立與修正——緣于美國(guó)訪(fǎng)學(xué)之見(jiàn)聞／盧學(xué)英
美國(guó)大學(xué)教育中的主體間性理念研究／徐世甫
美國(guó)州級(jí)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站技術(shù)外包模式實(shí)證研究及其啟示／龍怡
美國(guó)公立大學(xué)教師管理體系研究——以加州為例／鄧可
美國(guó)高校教師工會(huì)組織的性質(zhì)及其對(duì)教師權(quán)益的維護(hù)／楊小輝
中國(guó)與美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略比較研究／鄭國(guó)輝
中美高校網(wǎng)絡(luò)教育差異比較研究／馬亮
美國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略／鄒彩霞
全球化視閾內(nèi)的個(gè)體權(quán)利發(fā)展論析——以美國(guó)學(xué)者德沃金權(quán)利理論為切入／賈少學(xué)教育機(jī)制研冤
教育國(guó)際化視野下的高校師資隊(duì)伍建設(shè)／陳校
政法院校“法商結(jié)合”的復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制的探討／法麗娜
美國(guó)助學(xué)貸款研究的最新進(jìn)展及中美助學(xué)貸款研究的比較評(píng)價(jià)／馮濤
美國(guó)加利福尼亞州的加州大學(xué)系統(tǒng)／黃芹華
中美大學(xué)本科教育之比較／劉偉偉張智華
教育理念的確立與修正——緣于美國(guó)訪(fǎng)學(xué)之見(jiàn)聞／盧學(xué)英
美國(guó)大學(xué)教育中的主體間性理念研究／徐世甫
美國(guó)州級(jí)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站技術(shù)外包模式實(shí)證研究及其啟示／龍怡
美國(guó)公立大學(xué)教師管理體系研究——以加州為例／鄧可
美國(guó)高校教師工會(huì)組織的性質(zhì)及其對(duì)教師權(quán)益的維護(hù)／楊小輝
中國(guó)與美國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略比較研究／鄭國(guó)輝
中美高校網(wǎng)絡(luò)教育差異比較研究／馬亮
美國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略／鄒彩霞
全球化視閾內(nèi)的個(gè)體權(quán)利發(fā)展論析——以美國(guó)學(xué)者德沃金權(quán)利理論為切入／賈少學(xué)
教學(xué)方法研究
StudyonOnlineCollaborationinESLWriting聯(lián)網(wǎng)合作模式下的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究／胡川
互動(dòng)式教學(xué)方法的運(yùn)用——美國(guó)短期培訓(xùn)的一點(diǎn)收獲／徐揚(yáng)
美國(guó)高�！岸嗑S互動(dòng)型”教學(xué)模式對(duì)我國(guó)高校雙語(yǔ)教學(xué)的啟示／徐俊峰
美國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式中的教學(xué)原創(chuàng)性之借鑒／賈琳
美國(guó)大學(xué)教育教學(xué)探微／裴予峰
如何將提高英語(yǔ)語(yǔ)言技能與提升英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的人文素養(yǎng)相結(jié)合／沈燕
中美大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)比較研究／王欣
美國(guó)課堂文化的特點(diǎn)及其對(duì)我校雙語(yǔ)教學(xué)的啟示／吳向陽(yáng)
結(jié)合中美教材對(duì)比談高等數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)／吳玥
魅力教學(xué)法在法學(xué)教學(xué)中的借鑒與應(yīng)用／趙園園
感悟體會(huì)
洛杉磯“培訓(xùn)”散記／肖光輝
訪(fǎng)學(xué)美國(guó)文化觀感／胡文華
美國(guó)訪(fǎng)學(xué)漫談／劉恩媛
美國(guó)短期研修的感想和比較思考／鄭立明
后記
|
