本書遵循前瞻性、系統(tǒng)性、理論性和實用性相結(jié)合的原則，采用文獻研究、現(xiàn)實調(diào)研和案例分析等研究方法，圍繞創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的理論、方法、模式及為師素質(zhì)等方面展開研究。例如，對大學(xué)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的能力體系構(gòu)建進行研究，總結(jié)出創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)生的10種基本能力和12種創(chuàng)業(yè)能力；對經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中能力培養(yǎng)教學(xué)法進行研究，提出了培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)科大學(xué)生基本能力的途徑；針對我國高校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)過程中普遍存在的問題，周密設(shè)計了國際經(jīng)貿(mào)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，包括不同職業(yè)和不同層次模塊新增課程的分類及培養(yǎng)考核要求等；結(jié)合學(xué)院創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的成功實踐，研討了國際商務(wù)談判、國際投資學(xué)、國際經(jīng)濟合作、國際技術(shù)貿(mào)易、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、國際市場營銷等課程的教學(xué)規(guī)律；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資素質(zhì)為對象，探討了創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的師德、師魂�？傊�，該書有較高的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值。
本書圍繞創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的理論、方法、模式及為師素質(zhì)等方面展開研究。內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)理論與方法探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的教學(xué)實踐及研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的師德、師魂。
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