《融合新聞編輯實(shí)訓(xùn)教程》是在充分了解社會(huì)對(duì)人才的需求和授課對(duì)象的基礎(chǔ)上，為學(xué)生量身打造多種形式的課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，踐行以學(xué)生為中心、反向設(shè)計(jì)(以終為始，把追求的終點(diǎn)作為起點(diǎn))、以評(píng)促改地持續(xù)性改進(jìn)的教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)性流程，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果積累，是應(yīng)用型教材建設(shè)的嘗試。
新聞編輯不僅是一份職業(yè)、一種角色，而且是信息生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)�！度诤闲侣劸庉媽�(shí)訓(xùn)教程》以新聞編輯實(shí)訓(xùn)流程“新聞產(chǎn)品的設(shè)計(jì)”“新聞報(bào)道的策劃”“新聞稿件的選擇”“新聞稿件的修改”“新聞標(biāo)題的制作”“新聞圖片的編輯”“新聞版面的設(shè)計(jì)”為主要框架，以流程性思維引導(dǎo)學(xué)生掌握編輯業(yè)務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、規(guī)律和規(guī)范。其中，闡釋基本的理論知識(shí)，明確對(duì)應(yīng)章節(jié)在全流程中的地位和功能，突出融合新聞編輯的相關(guān)知識(shí)和技能；提供相應(yīng)的拓展文獻(xiàn)，旨在拓展學(xué)生的視野，輔助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；展示代表性實(shí)訓(xùn)作業(yè)，旨在為學(xué)生實(shí)訓(xùn)過(guò)程分享經(jīng)驗(yàn)，提供實(shí)戰(zhàn)案例，并體現(xiàn)了分層評(píng)價(jià)，注重課程思政評(píng)價(jià)；設(shè)計(jì)針對(duì)性實(shí)訓(xùn)，旨在通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生將新聞編輯流程中的理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升新聞編輯操作的能力�！度诤闲侣劸庉媽�(shí)訓(xùn)教程》是在充分了解社會(huì)對(duì)人才的需求和授課對(duì)象的基礎(chǔ)上，為學(xué)生量身打造多種形式的課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，踐行以學(xué)生為中心、反向設(shè)計(jì)（以終為始，把追求的終點(diǎn)作為起點(diǎn)）、以評(píng)促改地持續(xù)性改進(jìn)的教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)性流程，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果積累，是應(yīng)用型教材建設(shè)的嘗試。
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