1、一部不平凡的自傳式教育著作，用心燃起對知識的渴慕，李希貴、竇桂梅特別推薦。2、作者是教育界權威，其專業(yè)度強，影響力廣：托尼·瓦格納是教育創(chuàng)新先鋒、哈佛大學創(chuàng)新實驗室常駐專家、教育紀錄片《為孩子重塑教育》戰(zhàn)略顧問，他以回憶錄式的敘事方法回顧了自己親身經歷的“學習之路”，探究了學習與教育的本質。3、本書探討的教育問題普遍，內容深刻，蘊含著寶貴的實踐經驗與反思價值：托尼·瓦格納深耕教育領域幾十載，他的成才經歷并非一路順遂，在本書中他思考了諸如“將實踐與書本結合”“讓興趣與學習并行”“如何真誠鞭策學生”“個體如何在現(xiàn)實世界里追尋真正意義”“如何將個人優(yōu)勢轉化為社會價值”等問題。4、本書故事情節(jié)引人入勝，非常好讀：教育大師托尼·瓦格納的蛻變之路異彩紛呈、跌宕起伏，他在書中多次質疑美國傳統(tǒng)的學校制度是否真的適合每一個孩子。5、這是一部不平凡的自傳式教育著作，是一本不只是家長、老師才能讀的教育書：本書呈現(xiàn)的扣人心弦的成長故事，能引起教育工作者、學習者、年輕群體的強烈共鳴。無論你多大年紀，也無論你正在經歷什么，每個人都能從托尼·瓦格納的故事中，讀到那個叛逆、執(zhí)著、熱忱又無懼的自己。在不確定的世界里追問教育與學習的意義，尋找一份踏實的慰藉，用心去撥開焦慮與不安的迷霧，重新燃起對知識的渴慕。
追尋托尼·瓦格納的成長軌跡，你將會了解到他如何從“問題學生”蛻變成教育思想領袖：一個熱愛閱讀和寫作的任性男孩對世界保持好奇心。一個幾度退學、被“惡語老師”貼上“廢物”標簽的學生，在成長的每一個失敗時刻與這個宣判式的回聲做抵抗。一個初入大學、帶著急躁和沖勁的青年人，為接近生活的真相輟學，又為何重返大學？一個身處動蕩時代的學習者，不斷追問自我與周圍的世界。一個畢業(yè)于哈佛大學的高才生教師，幫助學生設計充滿挑戰(zhàn)性的學習項目，發(fā)展學生的內在學習動機，和學生共同討論未來的目標、道德困境和艱難選擇。一個創(chuàng)新教育的推崇者，幫助教師開發(fā)有意義的新工具，探索課堂之外的學習機會……
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