學(xué)習(xí)障礙兒童的心理與教育
作者：劉翔平 整理日期：2023-02-10 04:33:00
本書(shū)是獻(xiàn)給教師、家長(zhǎng)和即將成為教師和家長(zhǎng)的人的禮物。
學(xué)習(xí)障礙，絕不能與智力落后、學(xué)習(xí)成績(jī)差、不用功、不聽(tīng)話混為一談。全書(shū)從澄清學(xué)習(xí)障礙的概念入手，分門(mén)別類(lèi)地介紹了兒童中經(jīng)常出現(xiàn)的閱讀障礙、寫(xiě)作障礙、數(shù)學(xué)障礙以及注意力缺損多動(dòng)障礙這幾個(gè)主要的學(xué)習(xí)障礙類(lèi)型，并提出了診斷和矯正的一般方法。同時(shí)，針對(duì)學(xué)習(xí)障礙兒童的課堂行為、情緒動(dòng)機(jī)等共性問(wèn)題，也提出了適當(dāng)?shù)慕逃桨浮?br> 只有了解孩子的長(zhǎng)處和短處，只有科學(xué)地分析與評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)能力，按照科學(xué)的方法指導(dǎo)教育孩子，才能提升教育的效果。只有在正確的方向上努力，才能見(jiàn)到成效。
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