《中國農村教育發(fā)展報告》（2020-2022）關注農村教育發(fā)展進程中的重大問題，服務國家重大農村教育決策，采取把自主調研數據與國家統(tǒng)計數據相結合、年度發(fā)展報告與政策咨詢報告相結合、長期定點跟蹤與數據庫建設相結合的報告發(fā)展思路，按照"年度進展報告"＋"專題研究報告"＋"經典個案報告"結構立體式呈現(xiàn)中國農村教育發(fā)展的近期新進展。年度進展報告包括農村學前教育、農村義務教育、農村普通高中教育、農村職業(yè)高中教育的事業(yè)發(fā)展、政策進展及學術進展；專題研究報告呈現(xiàn)了疫情期間城鄉(xiāng)線上教學、農村義務教育師資供給側改革、農村教師職業(yè)吸引力、農村學生學業(yè)效能、農村學生數學成就五個主題專題研究報告；經典個案報告分析了吉林省農安縣溫馨村小建設經驗與成就。
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