本書以幼兒教育現(xiàn)象與問題為研究對象，以揭示幼兒教育中*普遍和*基本的規(guī)律。從生態(tài)學的觀點出發(fā)，在幼兒園、家庭和社區(qū)三位一體的系統(tǒng)中研究社會專門的幼兒教育。強調(diào)幼兒的活動學習、師幼互動和幼兒教師的專業(yè)成長。其內(nèi)容涉及幼兒教育理論的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀；幼兒教育與社會發(fā)展之間的相互關(guān)系；幼兒發(fā)展與兒童觀的問題；幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)與成長；幼兒保教目標、內(nèi)容和基本原則；幼兒的體智德美全面發(fā)展的教育；幼兒園與家庭、社區(qū)和小學的銜接與合作。
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