本書是目前市場上為數不多的社會調查方法項目式教材。本書開發(fā)的理論依據是當代高職教育前沿課程理論和教育部基于工作過程導向的課程開發(fā)指導方針。本書以培養(yǎng)社會調查的職業(yè)能力為核心，內容覆蓋社會調查所要經歷的全過程，并按照調查工作的先后順序，將全書內容劃分為選擇調查課題→設計調查方案→制訂抽樣方案→社會現象測量→問卷設計→資料收集→資料處理→資料統(tǒng)計與分析→撰寫調查報告等9個項目，每個項目包括若干個工作任務，共24個工作任務。這種設計充分體現了工作過程體系化的教材設計理念。本書主要面向高職高專和應用型本科院校社會學、社會工作類專業(yè)學生，也可作為相關行業(yè)培訓教材，同時也是廣大社會調查愛好者提升社會調查能力的有益參考讀物。本書項目八中的任務二和任務三可以作為高職高專學生的選學內容；應用型本科專業(yè)學生則應當學習本書的全部內容。
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