本書內(nèi)容包括教育測評的基本原理、方法與各類基礎教育測評兩大部分。作者采用通俗易懂的語言詳細準確地闡述了教育測評的質(zhì)量指標、編制方法與結(jié)果處理方法，介紹了幾種主要的教育測評類型，內(nèi)容涉及學科測評、標準化考試、智力測驗、學生學業(yè)評價、學生品德測評、教師評價、課程評價、學校體育評價、中小學學校評價等。
本書理論聯(lián)系實際，關注當前教育測評的重點、熱點和難點問題，對很多問題作者都提出了自己獨特的看法和見解，對指導當前的教育測評工作有較為重要的意義。
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