作品介紹

女孩們的地下戰(zhàn)爭


作者:(美)蕾切爾·西蒙斯     整理日期:2022-05-30 02:26:04

  【圖書版次以實際收到為準(zhǔn)】 ★一本探討女性霸凌問題的拙,走進戰(zhàn)火紛飛的女生世界,傾聽遭遇隱性霸凌女孩的真實心聲無須肢體暴力和正面攻擊,一段竊竊私語、一個難聽外號、一次抱團排擠,就足以給女孩們造成創(chuàng)傷,甚至在成年后都難以釋懷?此莆⒉蛔愕赖男∈聻楹稳绱司哂袀α?作者采訪了曾是受害者和霸凌者的女孩們,探討了困擾無數(shù)女性、卻從未得到重視的問題:隱性霸凌。是時候直面女孩們的陰暗面,聽聽她們對這一現(xiàn)象的想法和真實心聲了! 锕葱亩方鞘桥⒌奶煨詥?不,畸形的社交文化才是問題所在人們總是期待女孩們甜美、可愛、善解人意,但又屢屢暗示女生心眼多麻煩勾心斗角天性刻薄。作者深入剖析了女性霸凌行為來龍去脈:過于注重人際關(guān)系和他人評價、不允許表達(dá)憤怒和沖突文化環(huán)境,對人氣女孩的盲目追捧若你也曾深陷人際泥淖,定能從書中女孩們的講述中看到曾經(jīng)的自己。 ★謠言攻擊、網(wǎng)絡(luò)暴力、隱私泄露,數(shù)字時代的新型霸凌同樣不容小覷當(dāng)短信、社交媒體和即時通訊App成為生活中不可分割的部分,霸凌形式也隨之改變。作者在書中描述了性愛短信、匿名留言攻擊、信息轟炸、隱私暴露等新情況,探討不受限制的科技如何讓人際間的隱性攻擊更具傷害力,更加迅速、多樣和難以制約! 飬R總十余年來作者的實踐經(jīng)驗,為學(xué)校、家長、老師提供反霸凌的全面策略。老師要怎樣分辨發(fā)生在學(xué)生間的人際攻擊和隱性霸凌行為?校方應(yīng)當(dāng)如何培訓(xùn)自己的員工和老師,建立起完善的反霸凌機制?孩子遭受霸凌時,家長應(yīng)當(dāng)如何施以援手并采取合理手段同校方交涉?反霸凌實用策略和解決方案全收錄。
  為什么昨天還很親密的朋友,今天就突然不理自己了?為什么有人會躲在背后說壞話,抱團排擠人,甚至霸凌別人?比起男生間的“用拳頭解決問題”,女生間的攻擊似乎更為隱秘和復(fù)雜。然而從家長到老師,大多數(shù)人都將其視為女孩的天性,而非亟待解決的嚴(yán)肅問題!≡诒緯校偾袪柌稍L了曾是霸凌對象和霸凌者的女孩們,直面給無數(shù)女性帶來困擾乃至創(chuàng)傷的畸形社交文化。相比男孩,女孩往往承載了更多社會要求:受人喜歡比表達(dá)真實想法更重要,成為“完美女孩”比擁有獨立自主的人格更重要。對沖突和憤怒的回避令女孩們慣于采取“另類攻擊”的方式處理爭端,也令她們頻頻陷入人際戰(zhàn)爭的泥淖之中。《女孩們的地下戰(zhàn)爭》希望能夠重構(gòu)社會對于女性霸凌問題的認(rèn)知,并為家長和學(xué)校提供實際的解決策略。讓每一個女孩都能學(xué)會尊重和傾聽自己內(nèi)心的聲音,說出自己的真實感受,是本書作者和受訪者共同的期待。





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下載說明
女孩們的地下戰(zhàn)爭的作者是(美)蕾切爾·西蒙斯,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時,購買紙質(zhì)書。

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