對于課程改革，尤其是語文課程改革，作者的視角不同于一些引領(lǐng)課改主流方向的大學(xué)里的專業(yè)學(xué)者。他們似乎是更多著眼于理論，要用理論來改變現(xiàn)實，以世界來改變中國；而作者則認為更應(yīng)著眼于實踐，要以自己的實踐來構(gòu)建自己的理論，在全球化大潮中弘揚作者們的民族性�！∽髡甙驯緯}為《經(jīng)典語文教育研究》，并非是說作者對經(jīng)典語文教育研究出了什么成果，而只是想表明作者研究的對象是經(jīng)典語文教育。作者試圖以“經(jīng)典語文”為靈魂來貫穿幾年來的思考、研究和探索，收集、整理自己發(fā)表過的和未發(fā)表過的文章，連綴成本書。
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