校本課程開發(fā)不是一種時髦的口號，而是一場真真切切的教育改造運動。
校本課程開發(fā)打破了國家課程一統(tǒng)天下的局面，打破了課程設計者與課程實施者無法溝通的局面，打破了學生遠離生活世界的局面。
校本課程開發(fā)有助于學校課程的實施與改進，有助于教師專業(yè)水平的提高，有助于學生個性的發(fā)展和潛能的開發(fā)，有助于教育決策的民主化。
校本課程開發(fā)的目的是讓所有的學校都“動起來”，讓所有的教師都“站起來”，讓所有的學生都“飛起來”，讓所有的教育參與者都“溝通起來”。
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