全球化背景下，無論是工業(yè)文化的普及還是工業(yè)文化的更新，世界各國都面臨著一個共同的問題——如何使青年人樹立正確的工作價值觀，如何用有效的方法進行工作價值觀教育。本書是在歸納總結我國百余所院校參與、歷時4個春秋實驗研究成果的基礎上，對這一問題的全面闡述和建議性解決方案。全書共4篇，分別從教育范式、專家視點、探索足跡、師生感悟等角度介紹了中國式工作價值觀教育的創(chuàng)新與實踐。
本書獻給：
我國廣大教育工作者，特別是職業(yè)院校的教師、輔導員、班主任、實習指導教師，教育管理人員，教育科研人員，及從事企業(yè)人力資源管理的朋友們。
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