新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)教育取得了偉大的成績(jī)，主要表現(xiàn)在普及了九年義務(wù)教育，使全國(guó)少年兒童都有學(xué)上。今后奮斗的目標(biāo)是要讓每個(gè)少年兒童上好學(xué)，都能有質(zhì)量地學(xué)習(xí)。當(dāng)前要解決兩大問(wèn)題：一是教育公平，二是教育質(zhì)量。這兩個(gè)問(wèn)題本來(lái)不是同一性質(zhì)的問(wèn)題，但卻聯(lián)系在一起。因?yàn)榻逃|(zhì)量不均等，有些學(xué)校質(zhì)量好，有些學(xué)校質(zhì)量差，這就出現(xiàn)了教育不公平的問(wèn)題。因此，要解決教育公平問(wèn)題，就要從提高教育質(zhì)量著手。改變薄弱學(xué)校的面貌，不只是改善校舍和設(shè)備條件，更重要的是要提高這些教師隊(duì)伍的水平，從而提高教育質(zhì)量。
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