對(duì)于意欲獲得教授后殖民文學(xué)的知識(shí)、開展后殖民文學(xué)教學(xué)實(shí)踐的教師，《重構(gòu)語文世界》乃是一部極其寶貴的指南。本書開宗明言，認(rèn)為教師教育需要進(jìn)行重大改革，以便語文教學(xué)大綱擺脫傳統(tǒng)、狹隘的根基；進(jìn)而就語文課堂里后殖民研究的地位提供了思想深刻、概念復(fù)雜、牢固建立在歷史意識(shí)之上，然而又易解的視角。本書表明當(dāng)代語文教學(xué)必須怎樣對(duì)各種各樣的書本、理論、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行重構(gòu)，它實(shí)乃應(yīng)時(shí)運(yùn)而生。
《重構(gòu)語文世界》是一部?jī)?yōu)秀的理論研究之作，其社會(huì)目標(biāo)——后殖民教學(xué)法——指向的是未來世界。本書探討一種可以就權(quán)力、差異和歧視等問題展開討論的后殖民教學(xué)法。作者強(qiáng)調(diào)指出后殖民教學(xué)法的復(fù)雜性，并提出了文本選擇、閱讀策略和學(xué)生反應(yīng)等具有挑戰(zhàn)性的問題。本書的研究旅程跨越了廣泛的知識(shí)范圍，將文學(xué)、教育學(xué)和哲學(xué)等領(lǐng)域連在一起，并且提供了后殖民理論的*新見解。
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