本書通過國際比較和跨文化研究，探討了當前全球教育領(lǐng)域中的重要議題。全書采用專題形式，逐一分析了比較教育的歷史與哲學基礎(chǔ)以及全民教育、本土知識、教師發(fā)展、教學法、學校改進、國際教育成績評估、性別與教育、和平教育、全球公民教育等問題，呈現(xiàn)了來自美洲、非洲、亞洲和歐洲的*新比較研究成果，生動描繪了全球范圍內(nèi)的一系列*新教育實踐，并在這一過程中展示了比較教育的視角和方法。
本書各專題均由該領(lǐng)域的知名學者撰寫而成，是一本全面且具有開拓性的比較教育專業(yè)教材，對教師、教師培訓人員和比較教育學者而言都是一份不可多得的教育資源。
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