敘事教育學(xué)是針對(duì)理論教育學(xué)而言。所謂敘事教育學(xué)，是“不講道理”只講故事的教育學(xué)�；蛘哒f，敘事教育學(xué)并不直接教訓(xùn)人，而更愿意把教育道理隱含在教育故事或教育比喻之中。本書將教育學(xué)的種種理論隱含教育故事之中，將教育道理還原為相關(guān)的教育事件、教育故事、教育小說、教育傳記和教育電影。本書包含三個(gè)部分：通過“教育文學(xué)敘事”來討論教育故事與教育小說、教育自傳與自傳體小說、教育傳記與傳記體小說所隱含的教育道理；通過“教育電影敘事”來討論古典自然教育、現(xiàn)代主體教育、未來自然教育的進(jìn)步事件、現(xiàn)代性危機(jī)以及理想狀態(tài)；通過“教育科學(xué)敘事”來討論調(diào)查的敘事研究、行動(dòng)的敘事研究和解釋的敘事研究。
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