二十世紀(jì)八九十年代,陶行知研究一度成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué),各類成果不斷涌現(xiàn)。為了能夠幫助后人迅速進(jìn)入這一研究領(lǐng)域,研究分析前輩學(xué)人的思想發(fā)展歷程,學(xué)人群體的共性與個(gè)性,對(duì)陶行知研究學(xué)術(shù)史分源別派、考鏡源流就很有必要。本書以中國(guó)傳統(tǒng)治史方法“學(xué)案體”,并加以口述史的研究方法,對(duì)陶行知研究中形成的學(xué)術(shù)譜系進(jìn)行研究,不僅可以達(dá)到分源別派、考鏡源流的學(xué)術(shù)史功效,還可以充分了解學(xué)術(shù)譜系內(nèi)部學(xué)人思想的起源與發(fā)展歷程,特別是在這其中社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)人學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生的重要影響�？梢哉f(shuō),對(duì)陶研學(xué)術(shù)譜系的研究,已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)術(shù)史的功用范圍以內(nèi),而是深層次的考察了社會(huì)對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)知識(shí)的重要影響。
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