本書接續(xù)了英國著名歷史學(xué)家彼得·伯克在《知識社會史》（上卷）的敘述，講述了從1750年代法國《百科全書》出版到維基百科盛行之間的知識的社會史。如同其前著，本書提供了一種社會史觀（或者說歷史的回顧型社會學(xué)）。本書不僅關(guān)注個人，也關(guān)注集體關(guān)于知識傳播的行為和趨勢。
本書分為三部分。第一部分討論了看似永恒的知識活動——收集知識、隨后分析、傳播和使用知識——實(shí)際上是具有時間性的，在不同的時段和地點(diǎn)會有不同的形式。第二部分試圖通過討論知識的缺失和專業(yè)化的失敗來寫就知識增長的歷史反趨勢。第三部分則從地理學(xué)、社會學(xué)和年代學(xué)等概念出發(fā)，對比中心和邊緣的體驗(yàn)，來討論知識在每個時期的主要趨勢，即專業(yè)化、世俗化、國有化、民主化等與它的對立面的共存和相互影響。
一如既往，彼特·伯克運(yùn)用清晰易懂的語言為我們展現(xiàn)了一幅令人印象深刻的學(xué)術(shù)圖景。這冊備受期待的《知識社會史》（下卷）將會是一次橫跨人文領(lǐng)域和社科領(lǐng)域的閱讀旅程。 作者簡介
彼得·伯克（Peter Burke），英國著名歷史學(xué)家。曾執(zhí)教薩塞克斯大學(xué)、劍橋大學(xué)，現(xiàn)為劍橋大學(xué)文化史榮休教授及伊曼紐爾學(xué)院研究員。伯克的研究專長為西方史學(xué)思想和歐洲文化史，致力于史學(xué)與社會科學(xué)理論的溝通，探索文化史寫作的新領(lǐng)地，是當(dāng)代最著名的新文化史學(xué)家之一。著作宏富，包括《語言的文化史——近代早期歐洲的語言和共同體》、《法國史學(xué)革命》、《歷史寫作的新視野》、《20世紀(jì)的歷史與歷史學(xué)家》、《什么是文化史》、《文化史的風(fēng)景》、《圖像證史》、《意大利文藝復(fù)興》等數(shù)十種，并被譯成多重語言出版。
目錄：
致 謝 / i
導(dǎo) 言 / 1
第一部分 知識實(shí)踐 / 9
第一章 知識采集 / 11
第二章 知識分析 / 57
第三章 知識傳播 / 97
第四章 知識應(yīng)用 / 124
第二部分 進(jìn)步的代價 / 155
第五章 知識丟失 / 157
第六章 知識分類 / 179
第三部分 三維視角下的知識社會史 / 207
第七章 知識地理學(xué) / 209
第八章 知識社會學(xué) / 245
第九章 知識年代學(xué) / 278
注 釋 / 311
參考文獻(xiàn) / 335
索 引 / 367
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