一本書告訴你，從孕期到青春期，孩子到底需要什么。
現(xiàn)代社會的變化已經(jīng)使父母越來越背離做父母的本能，并給下一代的成長帶來危機(jī)，我們需要找到符合孩子利益的方法。幸運(yùn)的是，最近幾十年來心理學(xué)和腦神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展，已經(jīng)對孩子健康發(fā)育所需要的有了清楚的認(rèn)識。
本書立足于孩子的需要， 闡述兒童發(fā)展心理學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域的科學(xué)論證，幫助父母理解孩子的需要，并可專注于兒童發(fā)展的關(guān)鍵，提供讓孩子健康、平衡、有活力的成長環(huán)境，給孩子最佳的人生開端。
本書內(nèi)容涵蓋從孕期到青春期所有影響孩子發(fā)展的要素，尤其突出強(qiáng)調(diào)了出生第一年內(nèi)的兩個關(guān)鍵要素——運(yùn)動與互動，這是孩子將來社交、情緒以及教育上的發(fā)展所依賴的根基。
滿足孩子的需要，抓住成長的關(guān)鍵，這并不難，也不需要花很多錢，但需要下定決心，去學(xué)習(xí)、去思考、去理解、去實現(xiàn)。要知道，養(yǎng)育孩子方式的不同，會塑造出完全不同的強(qiáng)項和特質(zhì)，而這至終會影響社會的性質(zhì)
【評語】
嬰兒是相當(dāng)原始的生物——因為進(jìn)化過程漫長，人類物種的進(jìn)化藍(lán)圖從克魯馬努人時代開始，就沒有重大變化了。正如薩莉·戈達(dá)德·布萊斯在這本書中所作的精彩描述一樣，我們21世紀(jì)的嬰兒事實上與石器時代的嬰兒是一樣的，幾千年來人類特有的本能需要是相同的。
——蘇·帕穆爾（Sue Palmer），《有毒的童年》（Toxic Childhood）作者
我們不知道——人永遠(yuǎn)都不明白，到底有什么辦法，讓一個人可以認(rèn)知自己的人格及身份，使他覺得自己有價值。其實得到穩(wěn)定內(nèi)在自我的途徑，乃是始于父母的膝下，除此之外，別無他法。
——人類學(xué)家瑪格麗特·米德(Margaret Mead)
作者簡介：
作者：（英）薩莉·戈達(dá)德·布萊斯（Sally Goddard Blythe）博士
英國神經(jīng)生理學(xué)及神經(jīng)心理學(xué)專家，切斯特（Chester）神經(jīng)生理心理學(xué)研究所（INPP）所長。INPP研究神經(jīng)功能障礙造成的特定學(xué)習(xí)困難，并提供解決方案。出版著作《平衡良好的孩子》（The Well Balanced Child）、《反射、學(xué)習(xí)與行為：走進(jìn)孩子心靈的窗口》（Reflexes, Learning and Behaviour: A Window into the Child’s Mind）、《專注、平衡與協(xié)調(diào)：成功學(xué)習(xí)ABC》（Attention, Balance and Coordination: The A, B, C of Learning Success）。
譯者：陸 凡
中科院博士，曾任美國斯坦福研究院國際學(xué)者。多年為兒童、青少年、大學(xué)生以及職場人士提供品格素養(yǎng)及職業(yè)生涯規(guī)劃教育。出版“生命的藤架”四部曲：《孩子真正的需要——你能給孩子最佳的人生開端》（譯著）《用什么撐起孩子的未來》《認(rèn)識你真好——七個秘訣助你與人相處，得心應(yīng)手》《智慧生涯——走適合自己的路》。
目錄：
第1章 緒 言
最初的愛
第2章 懷孕與社會：生育的政治
進(jìn)化的倒退
第3章 出生前：早期發(fā)育重要嗎
出生前因素 /
出生前影響 /
家族史 /
懷孕——影響母親和孩子的各種因素 /
長期嘔吐和過度嘔吐（劇吐） /
高血壓 /
先兆子癇與子癇 /
妊娠糖尿病 /
子宮頸閉鎖不全 /
孕婦壓力 /
先兆流產(chǎn) /
導(dǎo)致出生缺陷的致畸因素 /
X射線與輻射 /
超聲波 /
營養(yǎng) /
怎樣看待風(fēng)險因素
第4章 出生時：圍產(chǎn)期事項
分娩的引發(fā) /
自然分娩的好處 /
出生時間 /
早產(chǎn) /
出生前的影響因素 /
分娩過程 /
接生者、分娩技術(shù)以及醫(yī)院生產(chǎn) /
人工引產(chǎn) /
出生時的分離 /
嬰兒體重過輕 /
早產(chǎn)的長期影響 /
正確看待分娩
第5章 出生后：危險因素
INPP篩選問卷 /
出生后的事項——問題的背后透露著什么信息 /
童年后期——發(fā)育標(biāo)志 /
上學(xué)階段 /
INPP問卷的計分
第6章 母乳喂養(yǎng)
母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點 /
母乳喂養(yǎng)與脂肪酸 /
脂肪酸與大腦發(fā)育 /
母乳喂養(yǎng)的機(jī)制 /
科技革命 /
母乳喂養(yǎng)對寶寶的益處 /
嬰兒喂養(yǎng)與肥胖癥 /
母乳喂養(yǎng)對媽媽的益處 /
母乳喂養(yǎng)的禁忌癥 /
母乳喂養(yǎng)的實施困難
第7章 運(yùn)動本能
為什么運(yùn)動對孩子很重要 /
反射——發(fā)育中的孩子的內(nèi)在世界的反映 /
反射——生命的練習(xí) /
覓乳反射和吸吮反射 /
巴巴啃（Babkin）反射和掌頦反射 /
抓握發(fā)射和足底反射 /
非對稱性緊張性頸反射（ATNR） /
天生的過程與現(xiàn)代育兒實踐？ /
肚皮玩耍時間（讓寶寶趴著） /
背部玩耍時間（讓寶寶躺著） /
對稱性緊張性頸反射（STNR） /
這如何關(guān)聯(lián)到一歲前的教養(yǎng)呢？ /
前庭刺激 /
緊張性迷路反射和莫羅反射 /
為什么平衡的發(fā)展如此重要 /
嬰兒——空間探索者
第8章 語言本能
語言的模仿 /
互動的重要性 /
聲音的本質(zhì) /
背景噪音的重要影響 /
最初的聲音 /
聲音與手勢的配合使用 /
情緒的溝通 /
母子互動語言發(fā)展階段的影響因素 /
語言的發(fā)展階段 /
前語言的重要標(biāo)志對親子互動的啟示 /
音樂、閱讀和書寫 /
語言的形象化和情感部分 /
朗讀 /
把各方面匯總起來 /
看看誰在說 /
音樂不僅是優(yōu)美的旋律
第9章 第一年的建造：情緒控制背后的神經(jīng)科學(xué)
情緒情感的發(fā)展 /
影響母親的社會因素 /
育兒的選擇 /
托兒所與兒童護(hù)理中心之辯 /
幼年分離、忽視或虐待對神經(jīng)系統(tǒng)的影響 /
大腦邊緣系統(tǒng) /
大腦皮層 /
壓力反應(yīng)機(jī)制的分層（縱向）結(jié)構(gòu)
第10章 父母可把握的要素
紀(jì)律對建立自控的作用 /
父母的教養(yǎng)風(fēng)格 /
做一致的家長 /
用餐時間的重要 /
模仿 /
情感互動 /
兒童游戲的變化 /
電子媒體的影響
第11章 從學(xué)步兒到青少年：父母教養(yǎng)方式為什么重要
追跑打鬧游戲 /
孩子們?yōu)楹涡枰赣H /
青少年——蛹化期 /
青少年成長環(huán)境的變化
第12章 還需要做些什么
今日的孩子，明日的父母 /
童年憲章
索引
致謝
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