● 別再拿基因當(dāng)借口了，這個世界上從來沒有天生的天才！
● 關(guān)于IQ、天賦與遺傳基因，你所知道的一切都是錯的！
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在過去很長一段時間內(nèi)，我們一直存在著一種根深蒂固的觀念：我們后天的成就取決于我們先天的遺傳基因。于是，我們常聽到一些話，比如：“他一定很有天分”、“他一定有優(yōu)良的基因”、“他有著與生俱來的能力”、“他是天生的畫家”，這些都表明我們的文化把天賦當(dāng)成事關(guān)遺傳的稀缺資源。不然，還有什么能造就偉人與庸才，如籃球飛人喬丹、美國總統(tǒng)克林頓、音樂大師貝多芬，還有你？
現(xiàn)在，科學(xué)研究證明，我們的人生成就不是完全由基因決定的。遺傳基因上存在著開關(guān)，由后天環(huán)境決定它的開關(guān)是打開還是閉合。我們所生活的環(huán)境與我們的遺傳基因之間一直在相互作用著，這個相互作用的過程或多或少又可以為我們所控制。
所以，別再拿基因當(dāng)借口了，我們的能力不是硬邦邦地封存在基因中，而是具有較強可塑性的，即使成年后仍是如此。
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你還在迷信智力測驗嗎？你還堅持認為貝多芬生來就是天才，而你注定平凡一生嗎？如果答案是肯定的，那你就是上了“基因決定論”的當(dāng)了！
神童、音樂家、藝術(shù)家、運動明星是萬眾矚目的“天才”，我們習(xí)慣性地認為他們身上的出眾天賦是非常罕見的，并且上天只將這種神秘的禮物賜給了極少數(shù)的幸運兒。書中作者講述了很多關(guān)于天才的故事，讀后你會發(fā)現(xiàn)，達?芬奇、貝多芬、喬丹等有著杰出成績的人無一不曾刻苦磨練自己的技巧，付出了常人難以想象的努力。
經(jīng)典的棉花糖實驗告訴我們，懂得延遲滿足自己欲望的孩子長大后更容易成功；被告知“你一定很用功”的斯坦福大學(xué)學(xué)生，比被告知“你一定很聰明”的學(xué)生，學(xué)業(yè)成績更優(yōu)秀。所以，相比先天，后天的環(huán)境、教育方法、個人的努力對“成就天才”而言更關(guān)鍵！
忘掉基因是一成不變的“藍圖”吧，別再以為天賦是上天送給人們的“禮物”。本書綜合認知科學(xué)、遺傳學(xué)、生物學(xué)、兒童發(fā)展學(xué)等最新研究成果，提出“人人體內(nèi)都藏著一個天才”的新觀點。找到成功的激情，以寬容的態(tài)度接受失敗，不斷努力，延遲享受，拒絕自滿，將體內(nèi)的巨大潛能釋放出來，你就可以創(chuàng)造出非凡的人生。
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天賦不是一個等待取得的“東西”，而是一個等待開發(fā)的“過程”。此觀念跟以前我們對于天賦的概念截然不同。
我們常聽到一些話，比如“他一定很有天分”、“優(yōu)良的基因”、“與生俱來的能力”、“天生的畫家”，這些都表明我們的文化把天賦當(dāng)成事關(guān)遺傳的稀缺資源，是一件黑白分明、非有即無的“東西”。不然，還有什么能造就偉人與庸才，如籃球飛人喬丹、美國總統(tǒng)克林頓、音樂大師貝多芬，還有你？
但是，認為天賦來自遺傳的的確確是個錯誤的概念。大多數(shù)成就不高者，并非受困于自身的DNA，而是未能開發(fā)出自身的天賦潛能。我們的能力不是硬邦邦地封存在基因中，而是具有較強可塑性的，即使成年后仍是如此。帶著幾分謙遜、希望、自律與堅定的決心，任何人都能資格追求卓越成就。
——戴維?申克 作者簡介
戴維?申克，美國著名作家，迄今共出版了5本書，其中包含《失憶》、《信息煙塵》（被稱為數(shù)字時代的《寂靜的春天》）與《不朽的棋局》。他目前擔(dān)任《大西洋月刊》的通訊記者，同時也替各大雜志、電臺撰稿，如《紐約時報》、《國家地理》、《紐約客》、《連線》、美國國家公共廣播電臺等。
目錄：
天賦的秘密，你了解多少？
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【第1章】 我們眼中的天才：基因究竟有多重要？ 3
鐘形曲線與豌豆實驗：基因決定一切 5
你眼睛的顏色不是由基因決定的 7
基因與環(huán)境的交互作用讓我們成為獨一無二的個體 9
成長的環(huán)境與方式對個體的成功更關(guān)鍵 14
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【第2章】 其實，我們可以更聰明 21
智力測試的分?jǐn)?shù)，什么也說明不了 23
改善智力，我們大有可為 28
良好的教育對孩子的智力發(fā)育至關(guān)重要 30
智力是動態(tài)的，取決于我們的努力 34
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【第3章】 天才的背后是長達1萬個小時的刻苦練習(xí) 37
經(jīng)過練習(xí)，你也能成為記憶大師 38
莫扎特的才能是與生俱來的還是刻苦練就的？ 42
10年時間與10 000個小時的練習(xí) 48
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【第4章】 男人的忠誠度真的是由撒謊基因決定的嗎？ 55
杰出人士的技能可能在克隆體身上重現(xiàn)嗎？ 57
兩個幾乎一模一樣的詹姆斯 58
為什么有的雙胞胎非常相似，有的卻大不相同？ 62
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【第5章】 小時候是神童，長大了卻未必是成功人士 67
為什么有些人少年得志，有些人大器晚成？ 69
是什么阻止了神童成長為成功人士？ 73
“你一定很聰明”與“你一定很用功” 77
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【第6章】 心態(tài)決定成就：黑人為什么更擅長田徑運動？ 81
牙買加運動員奪得奧運金牌的“秘密武器” 83
追求成功的文化與心態(tài)孕育出成功的人 87
第二部分 培養(yǎng)非凡成就
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【第7章】 找到開啟天賦寶庫的金鑰匙 95
發(fā)掘你的動力 101
做最嚴(yán)厲的自我批評者 102
注意負面因素 103
了解你的極限，然后忘掉它 104
延遲滿足，拒絕自滿 105
設(shè)定心目中的英雄 106
尋覓良師 107
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【第8章】 引領(lǐng)孩子邁向成功人生的四個階梯 109
相信孩子潛能無限 116
給孩子無條件的愛與堅定的支持 118
幫助孩子培養(yǎng)良好的自制力 119
以寬容的態(tài)度面對孩子的失敗 122
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【第9章】 營造良性競爭的社會環(huán)境，鼓勵因材施教 123
每種天賦都必然來自于競爭 125
沒有差學(xué)生，只有不好的教學(xué)方法 130
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【第10章】 如何改良你的基因？ 133
生活模式可以改變遺傳基因 135
我們的個人行為會對后代產(chǎn)生重大影響嗎？ 138
后.記 潛能要靠自己發(fā)掘 141
附.錄 143
致.謝 245
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