[內(nèi)容簡介]
● 在《雙腦記》一書中，加扎尼加講述了自己充滿激情的科研人生，以及一段歷時(shí)半個(gè)世紀(jì)的探索之旅：大腦的兩側(cè)半球是如何分工與合作的，人類的意識(shí)又是產(chǎn)生于何處？
● 加扎尼加以一個(gè)關(guān)于人類意識(shí)本質(zhì)的偉大發(fā)現(xiàn)為背景，以“科研是如何做成的”為主題，為我們講述了一個(gè)關(guān)于科學(xué)、友誼、 人生的迷人故事。
● 書中不光有裂腦理論的形成之路，有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)從誕生到繁榮的曲折歷程，也有他那群戰(zhàn)友的身影——數(shù)量龐大的病人、朋友以及家人，他們與加扎尼加并肩同行，共同完成了這場科學(xué)大冒險(xiǎn)。
[編輯推薦]
● 江蘇衛(wèi)視《最強(qiáng)大腦》總決賽國際評(píng)委、“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父”邁克爾?加扎尼加唯一傳記。
● 深圳大學(xué)特聘教授羅躍嘉，北京大學(xué)教授、《最強(qiáng)大腦》“科學(xué)判官”魏坤琳，哈佛大學(xué)心理學(xué)教授史蒂芬?平克專文作序推薦。
● 北大、北師大、清華、中山、深圳大學(xué)知名教授助力：北京大學(xué)腦科學(xué)與認(rèn)知科學(xué)中心主任、北京大學(xué)心理學(xué)系教授周曉林，清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平，北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任李武，中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長李淼，財(cái)訊傳媒集團(tuán)首席戰(zhàn)略官段永朝聯(lián)袂推薦。
● 腦科學(xué)一代宗師的科研人生，每位心理學(xué)學(xué)生的必讀之書。
● 《生活大爆炸》編劇推薦，比《生活大爆炸》更跌宕起伏的真人版科學(xué)劇，全景展現(xiàn)腦科學(xué)上里程碑式的研究發(fā)現(xiàn)。
● 六位諾獎(jiǎng)獲得者、數(shù)十位學(xué)科奠基人和重大科學(xué)理論的提出者輪番登場，超越你想象的心理學(xué)巨擘的朋友圈。
● 14段珍貴的成就諾貝爾獎(jiǎng)的裂腦人實(shí)驗(yàn)原始視頻資料公開放送。
● 湛廬文化出品。 作者簡介
邁克爾?加扎尼加
● 當(dāng)代偉大的思想家、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父，美國國家科學(xué)院院士、美國藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院院士，美國前總統(tǒng)小布什智囊團(tuán)成員�，F(xiàn)任美國加州大學(xué)圣巴巴拉分校圣哲研究中心主任，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所的負(fù)責(zé)人。
● 揭秘左右腦分工模式，讓“左腦”“右腦”成為日常用語，讓腦科學(xué)進(jìn)入普通人的視野。 聯(lián)姻生物學(xué)與心理學(xué)，開創(chuàng)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域。
● 著有《誰說了算？》、《人類》、《社會(huì)性大腦：發(fā)現(xiàn)心智的網(wǎng)絡(luò)》、《認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)》、《自然界的心智：思維、情緒、性別、語言以及智能的生物學(xué)根源》等書。紐約時(shí)報(bào)贊譽(yù)：“加扎尼加之于腦科學(xué)研究，堪比斯蒂芬?霍金之于宇宙論”。
目錄：
中文版序 告別弗洛伊德的時(shí)代
推薦序一 打開探索腦與心智奧秘的大門 羅躍嘉
推薦序二 宇宙中最復(fù)雜的1.5公斤物質(zhì) 魏坤琳
推薦序三 光輝一日 史蒂芬?平克
前言 與聰明人一起度過的美妙生活
第一部分 發(fā)現(xiàn)大腦
第1章投身科研之路
第一次誘惑
我的家族開拓史
從“動(dòng)物屋”到實(shí)驗(yàn)室的本科生活
探索加州理工學(xué)院：真人版《生活大爆炸》
學(xué)術(shù)圈外的冒險(xiǎn)
第2章探索裂腦人
勇敢的醫(yī)生與甘愿獻(xiàn)身的病人
科學(xué)界的過去和現(xiàn)在
裂腦研究的起源
學(xué)科巨頭斯佩里博士
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與署名之爭
建立研究基礎(chǔ)
第一批影像資料：左右腦差別研究的起始
攻克裂腦猴單手撿葡萄的難題
1981年諾貝爾獎(jiǎng)
第3章尋找大腦的摩爾斯電碼
無處不在的大腦線索
臨床檢測的威力：病人D.R.
新病例，新發(fā)現(xiàn)
離巢
渴望自己的實(shí)驗(yàn)室
戴維?普雷馬克與他的40年之問
與史蒂夫?艾倫一起野餐
分享資源：科學(xué)的核心
第二部分 分離與整合
第4章發(fā)現(xiàn)更多模塊
大腦的“第22條軍規(guī)”
東海岸熱潮
紐約的午餐與認(rèn)知失調(diào)
改變大鼠和猴子的轉(zhuǎn)輪
初入神經(jīng)科診室
向“兩個(gè)心智”觀點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)
比聰明更聰明
拖車實(shí)驗(yàn)室
科學(xué)家的電影夢
新病人，新發(fā)現(xiàn)，新思想
右腦學(xué)會(huì)了說話
第5章認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)誕生了
病人為師，探索潛意識(shí)
為師之樂，友情之福
有車就上路
從昏睡的兔子到真正的人類
新科技：盲人能看見東西嗎？
喬治?米勒與我的人生“新伴侶”
特別的會(huì)議，特別的地點(diǎn)
兩位波斯納，各有千秋
腦成像技術(shù)確定裂腦手術(shù)效果
工作玩耍兩不誤
再次上路
第6章開辟裂腦的新天地
簡化生活
在樹林里搞科學(xué)
《認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)雜志》出版了
更多資金，更多研究，更多知識(shí)
注意的腦機(jī)制
回歸注意
腦紋與瑞士人脈
部分分離：半分裂的心智
只有左腦能夠聽從指令發(fā)笑
來自研究型大學(xué)的誘惑
第三部分 進(jìn)化與整合
第7章大腦右半球有話要說
白手起家：說干就干
輪到病人出遠(yuǎn)門了
蘇醒的睡美人
左右半球差異：從細(xì)胞到神經(jīng)加工
學(xué)術(shù)圈建設(shè)
培養(yǎng)下一代
第8章科學(xué)研究的倫理之爭
在漢諾威重新起步：解釋器新探
大科學(xué)，小校園
糾正科學(xué)錯(cuò)誤
超越社會(huì)規(guī)范
讓年輕的科學(xué)家們自由發(fā)揮
重要的人生小插曲：擔(dān)任總統(tǒng)的生物倫理學(xué)顧問
倫理、胚胎與政治
繼續(xù)前進(jìn)
第四部分 大腦分層
第9章涌現(xiàn)心智之謎
百年吉福德講座
大腦原理一瞥
再談模塊化
神經(jīng)外科手術(shù)室里的個(gè)案研究
把玩“涌現(xiàn)”概念及其蘊(yùn)意
你指的是“附加”還是“取代”？
用計(jì)算機(jī)學(xué)科概念解讀神經(jīng)生物學(xué)
為什么說分層是一個(gè)有意義的概念
尾聲：向更深的問題伸出探索之手
后記 傳奇故事遠(yuǎn)未終結(jié)
附錄I 我眼中的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者羅杰?斯佩里
附錄II 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之路——我與喬治?米勒的通信
附錄III 加扎尼加身邊的聰明人
致謝
譯者后記
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